立足大庆精神 根植爱国情怀.docx

立足大庆精神根植爱国情怀

习近平总书记指出：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”《中华人民共和国爱国主义教育法》中规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科中。为此，大庆市翔宇未来学校（以下简称为翔宇未来学校）坚持厚植中华文化，注重德育培养，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，立足大庆红色基因，根植爱国情怀，培养堪当民族复兴大任的新时代好少年。

一、思想引领、文化涵育，铸爱国之根

爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的民族心、民族魂。学校坚持思想引领、文化涵育，从多维度、多角度出发营造爱国主义教育环境，鼓励全校师生凝聚思想共识，汇聚奋进力量。

（一）文化引领浸润，点燃爱国理想

“大庆精神”产生于艰苦卓绝、举世闻名的石油会战，是中华民族精神财富的重要组成部分，也是中国共产党建党百余年来形成的伟大精神之一，浓缩了几代大庆人的共同记忆。“爱国”是大庆精神的核心，大庆人以强烈的民族自信心、高度的主人翁责任感、勇于担当的历史使命感，书写了感人至深的爱国篇章。

翔宇未来学校成立于党的二十大胜利召开之时，来自五湖四海的年轻教师汇聚到这所新学校，秉承着“用大庆精神办学，用铁人精神育人”的优良教育基因，在党的二十大精神指引下，沿着建设“具有地域特色的未来学校”目标，本着“立足大庆办教育，面向未来育人才”主线，围绕着“做未来的主人”校训，以红色文化为根脉、以大庆精神传承为基点、以创造未来为动力、以全面发展为指向，集结成学校的核心文化体系。构建了“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱进取）情感主线，形成了“入心化行、由感到悟”的文化涵育实践模式，培养具有家国情怀、适应未来发展的好少年。

（二）秉承“三老四严”，打造过硬作风

学校大力倡导像铁人那样工作、学习、做人、做事，用大庆精神构筑师生队伍的共同思想基础，规范师生的行为准则，切实增强学校的凝聚力，打造有强烈精气神、有过硬真本领的队伍。努力造就一批“四有”好教师、全面发展的好学生、心系教育的好家长。

学校解析“三老四严”的务实精神，提出翔宇未来学校《师生行为准则》（人人身先士卒，整体利益至上，遇事要敢担当，今日事今日毕，好上加好为好）。开展多层面“翔宇精神讲学做”活动，即“讲”最好的故事，“学”最好的别人，“做”最好的自己，逐步培养德才兼备的教师团队；开展“翔宇精神奋斗魂，百字心语话未来”活动，教师记录每天工作读书中的所见所闻所思所想，在优秀故事的展示分享中，凝聚学校向上、向善的力量；开展“纪念铁人诞辰百年，厚植翔宇工匠精神”活动，邀请《铁人传》作者孙宝范讲述铁人英雄事迹，年轻教师庄严宣誓，承诺为教育事业奋斗终身；党支部书记陈明远录制的微视频入选教育部“中小学校长共话二十大”活动，在人民网展播，引发热潮，视频阐述了学校未来的发展，凝聚共识，提振士气。

（三）明大道知四史，践行使命担当

大庆人的内心深处，爱国之情始终排在最前面，始终明确写在行为规范里。学校抓住“明道、知史、鼎新、善诱”四个关键词，培育践行使命担当。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要求教师坚持“为党育人、为国育才”的初心使命；开展“中国共产党百年瞬间”手抄报展示活动、“寻找铁人的足迹”研学活动，使师生深入了解中华文明起源历史、大庆发展史，明晰中华文明博大精深的深层机理；开展“铁人今犹在，我辈正青春”宣讲、滨水绿道骑行活动，在赓续历史文脉的基础上，丰富教育实践活动，谱写中华文明的当代华章。学校用文化影响、心灵启迪、行为感召的方式，培育师生具有民族品格的文化心智、精神境界与崇高信仰。

二、主题鲜明、融入日常，淬爱国之魂

爱国，贵在心中有国。学校始终以立德树人为根本任务，坚持为党育人、为国育才，致力于培养可堪大用、能担重任的栋梁之才。

（一）小课堂、云课堂，大任始承

学校始终把培养青少年的爱国情怀作为思政课堂的重中之重，努力打造思政小课堂、云课堂。通过同讲思政课、同上微队会等方式，打破学科界限，推进家校社协同育人。先后开设了以“我与孩子话两会”“强国复兴有我”“重温创业史，奋进新征程”等为主题的云端思政课堂。广大师生、家长一起走进云端，回顾历史、聆听英雄事迹、讨论当下时事或社会热点问题，大家积极参与上好每节思政课。力争人人都讲思政课，人人争当爱国宣讲者，宣传“二十大”、参与“旅发大会”等活动，全方位、多角度地激发了学生对爱祖国、爱家乡的情感。未来，学校还将打造“亲子思政课堂”，让更多家长参与进来，形成育人合力，助力学生立大志、承大任。

（二）小仪式、大教育，思源致远

少年强则国强。学校紧紧抓牢学生的思想品德根基，重视爱国主义教育的仪式感，多种仪式营造浓厚的爱国氛围。规范升旗仪式，