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2025年高中物理人教版必修基础巩固与考点提升3.2力的合成(提升版)(原卷版).docxVIP

2025年高中物理人教版必修基础巩固与考点提升3.2力的合成(提升版)(原卷版).docx

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3.2力的合成(提升版)(原卷版)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.如图所示,甲、乙、丙三人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶,已知甲的拉力大小为800N,方向与航向夹角为30°,乙的拉力大小为400N,方向与航向夹角为60°,要保持小船在河流正中间沿虚线所示的直线行驶,则丙用力最小为()

A.与F甲垂直,大小为400N

B.与F乙垂直,大小为200N

C.与河岸垂直,大小约为746N

D.与河岸垂直,大小为400N

2.如图所示,三角形ABC三边中点分别为D、E、F,在三角形中任取一点O,如果OE、OF、DO三个矢量代表三个力,那么这三个力的合力是()

A.OA B.OB C.OC D.DO

3.如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为()

A. B.kL C.kL D.2kL

4.下列关于分力与合力的说法,正确的是()

A.两个力的合力,可能小于任一个分力

B.5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为1N

C.两个大小不变的分力夹角在到之间变化时,夹角越大,合力越大

D.合力的大小总是大于分力的大小

5.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是()

A.只增加绳的长度

B.只将病人的脚向左移动

C.只将病人的脚向右移动

D.只将两定滑轮的间距减小

6.某同学在实验室中,用两个弹簧测力计作用在一重为15N的重锤上,使重锤静止在空中,读出两弹簧测力计的示数。下列几组数据中明显有误的是()

A., B.,

C., D.,

7.三个共点力F1、F2、F3可用如图所示的有向线段表示,它们围成封闭的三角形。则这三个力的合力最大的是()

A.

B.

C.

D.

8.物体受到的三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是()

A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3

B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大

C.若F1:F2:F3=3:7:9,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零

D.若F1:F2:F3=3:6:2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零

9.关于力,下列说法中正确的是()

A.摩擦力的大小与物体受到的正压力成正比

B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的

C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动

D.两个共点力合成,当其中一个分力增大,合力可能减小

10.作用在一个物体上的两个共点力的合力的大小随两力之间的角度变化的关系如图所示,则说法错误的有()

A.这两个力的合力的最大值为30N

B.这两个力的合力的最小值为10N

C.由该图像可确定两个分力大小值

D.只能确定两分力值的范围,不能确定具体值

11.如图所示,三个大小相等的力F作用于同一点O,合力最小的是()

A. B. C. D.

12.2023年11月18日,东北大部分地区发生罕见强雨雪风冻天气,一日之内温度骤降16℃,给生产生活带来诸多不便。如图所示,共享单车上结冻的冰柱都呈现水平方向。若仅从受力角度分析,下列推理可能正确的是()

A.风力水平向左 B.风力水平向右

C.风力斜向左上 D.风力斜向右下

13.小陶、小盛两人共提一桶水匀速走向教室,如图所示,水和水桶的总质量为m,两人拉力方向与竖直方向都成θ角,大小都为F,则下列说法中正确的是()

A.不管θ为何值,

B.当θ为30°时,F=mg

C.当θ=45°时,F=mg

D.θ越大时,F越大

14.一个竖直向下的180N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上并且大小为240N,则另一个分力的大小为()

A.60N B.240N C.300N D.420N

15.两个大小均为的共点力,它们的合力大小范围为,则二者的夹角可能是()

A.90° B.130° C.150° D.180°

二、多选题

16.如图所示,在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉

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