2024年冀教版六年级的英语教学计划(4篇) .pdfVIP

冀教版六年级的英语教学计划

一、思想

以“英语课程标准”为宗旨，新课程改革的需要，面向全体学

生，学生的人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特点，倡

导合作探究的学习。培养学生地情感和的人生价值观，学生综合素质

为学生发展和终身发展奠定基础。

二、全期教学总

学生应有较的英语学习动机和的学习。能听懂教师对熟悉话题的

陈述并能。能读供七至学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障

碍，理解大意。能阅读目的运用的阅读策略。能与他人合作，解决问

题并结果，学习任务。能在学习中互相帮助，克服。能计划和安排学

习任务，适合的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外的差

异。

三、教材简要分析

《新英语》六年级（下册），全书共有十个模块，另复习模块。

本教材各单元话题灵活，贴近生活。本册书将学习的语法知识点有：

将来时、时、现在时等。同最后了一篇阅读，用以训练学生的阅读能

力，学生的阅读量。

四、学情简要分析

六年级共有学生人数____人，男生____人，女生____人。三年半

的英语学习，大多数学生已能听懂熟悉话题的语段和简短的。能与教

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师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但因素的，学生

发展参差不齐。有学生基础好，学习很吃力而自暴自弃，扰乱课堂次

序，这给教学带来不少。

教学质量的可行措施及教改措施：

a、面向全体学生，注重素质。

b、以学生为主体，尊重学生个体差异。

c、采用活动途径，倡导体验与。

五、开发课程资源，拓展学用。

1、专研教材和课标，精心备课，上好每一堂课。每堂课的基础内

容，预备内容和拓展内容，不同层次学生的不同需求。

2、现现代化教学设备，直观教学，课堂。

3、多与学生沟通，学生学习状况和需求，改进教学中的问题和。

4、多彩的英语活动，学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比

赛、朗读比赛、比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5、注重辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

冀教版六年级的英语教学计划（二）

一、学生知识能力习惯态度分析

学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本

学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发

展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引

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导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习

惯。

二、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、进一步养成良好的书写习惯。

5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

6、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

三、教材分析及重点难点

本教材是六年级上册用书，有12课，每个单元分

Topic,Reading,Activies三部分，其中Topic,Reading部分为重点。每课有

letstalkletslearnletssingletspractise四个环节

重点和难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

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四、主要措施

1、课上认真听，课下努力练

每周只有____节英语课，课程安排决定了上课时间，如果不好好

利用，不好好学习，要想把知识掌握好那就不太可能。同时，在课下

时间要充分练习。为此，我准备了各种课外活动，如：利用双休日和

课下的时间进行小组活动来，复习当天或本周所学的知识;每天所学的

知识当天检查，用A、B、C来表示优秀、良好、可以填写在教师打出

的英语