2024年初一数学教师个人工作计划(三篇) .pdfVIP

2024年初一数学教师个人工作计划

本学期我的工作是：初一两个班的数学教学工作和初一（1）班的

班主任工作。新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面

貌。为了搞好本期工作，现制定教学工作计划如下：

一、指导思想

本学期我以校工作目标为指针，以“提高教学实效性”为工作中

心，力争让每个学生在原有基础上都有所提高。忠诚于____教育事

业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作。坚守高尚情

操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋

取私利，做一名合格的人民教师。

二、工作目标

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知

识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习

数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。

不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融

洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

（一）、多方面学习，树立新理念

开学初就要认真通读数学新课程标准，潜心研究，反复揣摩。以

《数学课程标准》基本理念为依据是用好教材的前提，所以一定要认

真领会《标准》编导意图，去指导教学实践，以便采取灵活、有效的

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教学方法，使数学教学真正面向全体学生，促进学生全面、持续、和

谐的发展。

（二）、掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生由小学进入中学，在心理上发生了较大的变化，开始要求

“独立自主”但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸

多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教

师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学

在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识

将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣。同时在言行

上，教师要切忌伤害学生的自尊心。如初一学生普遍保留小学阶段积

极举手发言的良好习惯，面对孩子们这种学习热情，教师应该表示赞

赏，给予肯定，同时尽可能让更多的学生有轮流发言的机会。

（三）、以课堂教学为主阵地

（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾驭教材，认真备

课，认真备学生，认真备教法。对所讲知识的每一环节的过渡都要精

心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，知识的达标程度教

师更要掌握，使优生吃饱，差生吃好。在学生方面，把学生按座次和

成绩分成学习小组，选出小组长，在课堂上发挥小组的集体力量，这

样用辅优，帮差，带中间的方法来大面积提高教学质量

（2）重视学生能力的培养。

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小学六年级的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运

用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根据当前素

质教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面能

力的培养。在教学中尽量做到“学生自学能学会的不讲”；“在教师

的引导下能自己总结的不讲”；“在教师的引导下学生互相帮助下能

学会的不讲。”从而培养学生的自主、合作、探究能力。充分发挥学

生的主体作用，把学生的潜能全部挖掘出来。

三、工作重点

让学生热爱数学，并且掌握一定的学习方法，提高平均分和优秀

率上涨的幅度，减少学困生。

总之本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中

进一步补充和完善。

2024年初一数学教师个人工作计划（二）

一、指导思想：

全面____教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成

《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。

以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结

构和综合的教学理念，提高教育教学能力，提高学生的综合能力。

二、学情分析：

本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在

所说的七年级。

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通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩

不甚理想。

从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵

活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。

根据学生的实际情况，从生活入