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2024年2月幼儿园教研活动记录

活动主题：探索自然世界

活动时间：2024年2月15日

活动地点：幼儿园教室

活动目标：

1.培养幼儿对自然世界的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：

1.导入环节：教师播放一段自然界的视频，引发幼儿对自然世界的讨论和思

考。

2.观察实验：教师准备一些自然物品，如树叶、花朵、石头等，让幼儿观察它

们的形状、颜色、质地等特点，并记录下来。

3.制作手工：教师引导幼儿使用自然材料，如树枝、叶子、花瓣等，制作简单

的手工作品，如花环、风铃等。

4.自然探索游戏：教师带领幼儿到附近的公园或花园进行户外探索活动，观察

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植物、昆虫等自然现象，并记录下来。

5.分享交流：幼儿回到教室后，教师组织幼儿分享他们在探索活动中的发现和

体验，鼓励幼儿互相交流和学习。

活动过程：

1.导入环节：教师播放一段自然界的视频，引发幼儿对自然世界的讨论和思

考。幼儿们积极发言，表达自己对自然界的好奇和想象。

2.观察实验：教师准备一些自然物品，如树叶、花朵、石头等，让幼儿观察它

们的形状、颜色、质地等特点，并记录下来。幼儿们认真观察，用画笔和纸记

录下自己的观察结果。

3.制作手工：教师引导幼儿使用自然材料，如树枝、叶子、花瓣等，制作简单

的手工作品，如花环、风铃等。幼儿们动手操作，发挥想象力，制作出独特的

手工作品。

4.自然探索游戏：教师带领幼儿到附近的公园或花园进行户外探索活动，观察

植物、昆虫等自然现象，并记录下来。幼儿们在户外自由探索，发现了许多有

趣的事物，并用绘画和文字记录下来。

5.分享交流：幼儿回到教室后，教师组织幼儿分享他们在探索活动中的发现和

体验，鼓励幼儿互相交流和学习。幼儿们兴奋地展示自己的手工作品和记录，

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分享自己在户外探索中的发现和感受。

活动评价：

1.幼儿们对自然世界表现出浓厚的兴趣和好奇心，积极参与活动。

2.幼儿们的观察力、思维能力和动手能力得到了锻炼和提高。

3.幼儿们通过合作和交流，培养了合作意识和团队精神。

4.活动内容丰富多样，能够满足幼儿的不同需求和兴趣。

改进建议：

1.在活动过程中，可以增加一些互动环节，让幼儿更加积极参与。

2.在制作手工环节，可以提供更多样化的材料选择，激发幼儿的创造力和想象

力。

3.在分享交流环节，可以引导幼儿更加深入地思考和表达自己的观察和体验。

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