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2024年人教版小学六年级数学教学计划

教学计划范本

教学目标：

1.理解数的读法并能正确朗读整数、小数和分数；

2.掌握四则运算（加、减、乘、除）的整数和小数运算规则；

3.熟练掌握常见几何图形的性质及计算周长和面积的方法；

4.能灵活运用解决实际问题；

5.培养学生对数学的兴趣和思考能力。

教学内容及时序：

本教学计划为六年级上学期的数学教学内容，共分六个单元，每

个单元的教学时间为3周。

第一单元：整数的认识

教学时间：3周

内容：

1.整数的概念和性质

2.整数的读法和大小比较

3.整数的加减法运算

4.运用整数解决实际问题

第二单元：小数的认识

教学时间：3周

内容：

1.小数的概念和性质

2.小数的读法和大小比较

第1页共10页

3.小数的加减法运算

4.运用小数解决实际问题

第三单元：分数的认识

教学时间：3周

内容：

1.分数的概念和性质

2.分数的读法和大小比较

3.分数的加减法运算

4.运用分数解决实际问题

第四单元：整数、小数和分数的乘法运算

教学时间：3周

内容：

1.整数的乘法运算规则

2.小数的乘法运算规则

3.分数的乘法运算规则

4.运用乘法解决实际问题

第五单元：整数、小数和分数的除法运算

教学时间：3周

内容：

1.整数的除法运算规则

2.小数的除法运算规则

3.分数的除法运算规则

4.运用除法解决实际问题

第六单元：几何图形的认识

第2页共10页

教学时间：3周

内容：

1.平面图形的概念和性质

2.常见几何图形的性质及计算周长和面积的方法

3.运用几何图形解决实际问题

教学方法：

1.板书法：通过板书讲解概念、性质和公式，引导学生进行思考

和讨论。

2.示范法：通过示范解题的方式，引导学生理解和掌握解题思路

和方法。

3.合作学习法：通过小组合作学习，鼓励学生互相讨论和交流，

提高学生的合作与交流能力。

4.教材配套练习：通过完成教材配套练习，巩固和提高学生对知

识点的理解和掌握程度。

教学评估方式：

1.课堂提问：利用课堂提问的方式检查学生对知识点的掌握情

况。

2.作业批改：批改学生的课后作业，针对学生的错误进行适当的

指导和讲解。

3.小组合作评估：通过小组合作完成任务的方式评估学生的合作

与交流能力。

教学资源：

1.教学课件：准备相应的教学课件，用于展示概念、性质和解题

思路。

第3页共10页

2.教学实物：准备与几何图形相关的教学实物，帮助学生更好地

理解几何图形的性质。

教学反思：

通过本教学计划的实施，学生将能够对整数、小数、分数和几何

图形有更深入的认识和理解，掌握四则运算和计算周长面积的方法，

并能运用所学知识解决实际问题。通过多种教学方法和评估方式的运

用，能够培养学生的思考能力和兴趣，提高他们的学习效果。同时，

为了让学生更好地掌握知识点，教师应根据学生的实际情况进行差异

化教学，帮助学生克服困难，达到个别化的教学目标。

2024年人教版小学六年级数学教学计划（2）

一、指导思想严格遵循____教育方针，爱岗敬业，正确传授学生

知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设

的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间

观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问

题。

二、基本情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人。从上

一学年的教学情况来看这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习

惯极需培养，空间观念不够强。上课时不肯积极思考，主动、创造性

的学习有待加强。特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存

在明显的两极分化，后进生的面还