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专题五现代文阅读
第32讲非连续性文本之文意理解(分值范围5分)
01考情透视·目标导航
?考点要求
?考情分析
02知识导图·思维引航
03考点突破·考法探究
考点一内容理解
考点二字词理解
04分层训练·巩固提升
?基础·巩固
?能力·提升
?素养·创新
考点要求
考型
考察内容
考查要求
常见题型
非连续性文本
内容理解
北京中考非连续性文本内容理解的考察要求,主要聚焦于学生对多样化信息呈现方式的阅读理解能力。这种文本通常包括新闻报道、数据表格、图表、说明书和广告等,与连续性文本如小说、散文相比,其信息组织更为复杂,要求学生具备更高的信息筛选、整合和推理能力。
考察中,学生需要准确理解并判断主题材料的内容,这要求他们首先审题明确,然后逐段逐句阅读分析,掌握关键信息。学生还需能够筛选、提取并归纳主题材料的信息,这涉及到速读文本以把握材料大意,仔细审题以找准答题的角度,以及确定答题区间以取舍提炼材料。
选择题
字词理解
在字词理解方面,非连续性文本要求学生能够准确理解文本中出现的生词、难词、关键词等,掌握其含义和用法。同时,学生还需要结合文本语境,理解字词在特定语境下的含义和表达方式。这要求学生具备扎实的字词基础和较强的语境理解能力。
对于非连续性文本中的字词理解,学生需要掌握一些有效的解题技巧。首先,要认真审题,明确题目要求理解哪个字词的含义。其次,要结合文本语境,通过上下文推断字词的含义。同时,学生还可以借助工具书、词典等辅助工具,查找字词的含义和用法。最后,要将理解后的字词放回文本中,检验其是否符合文本语境和整体意思。
选择题
考情分析
备考策略
年份/地区
考查内容
考试题型
考试分值
2024
内容理解
选择题
2
2023
内容理解
选择题
2
2022
内容理解
选择题
2
2021
字词理解
选择题
2
2020
无
无
无
针对北京中考语文非连续性文本内容理解和字词理解的备考策略,可以从以下几个方面进行综合分析:
首先,对于非连续性文本的内容理解,考生需要掌握不同类型文本的阅读技巧。非连续性文本通常包括新闻类、评述类、统计图表、图画等多种形式。在阅读时,考生应快速浏览全文,抓住主题句和关键信息,明确文章的主旨和主要内容。对于新闻类文本,要特别关注导语部分,它通常包含了新闻的核心信息。对于图表类文本,要准确分析图表数据,抓住变化规律,比较概括图表反映的主要信息。此外,考生还需注意文本间的关联性,比如多则材料之间的共同点、差异点以及内在联系,这有助于全面理解文本内容。
在字词理解方面,考生需要加强基础训练,准确理解文章中的关键词汇和句子。这要求考生在平时的学习中不断积累词汇,掌握常用词语的准确含义和用法。在阅读理解时,遇到不熟悉的词语,可以通过上下文进行推测,或者利用构词法进行理解。同时,考生还需注意词语在不同语境中的不同含义,避免望文生义。
知识汇总
1.常见题型
(1)根据材料内容,选出理解正确(错误)的一项是()
这一题型要求考生仔细阅读给定的材料,然后从提供的选项中挑选出与材料内容相符合(或不相符合)的答案。考生需要对材料进行深入理解,确保选出的答案能够准确反映材料的主旨和细节。
(2)对段落内容的理解分析。
此题型要求考生对文章中的特定段落进行深入分析,理解其含义,并能够对段落中的关键信息进行提炼和总结。考生需要具备良好的阅读理解能力和逻辑分析能力。
(3)对不同板块内容的整合分析与判断。
考生在解答这类题目时,需要将文章中不同部分的信息进行整合,分析它们之间的联系和区别,并根据整合后的信息做出正确的判断。这不仅考验考生的信息整合能力,还要求他们具备较强的逻辑思维能力。
(4)对材料中的细部进行搜集处理。
这类题目要求考生对文章中的细节信息进行搜集和处理,包括对数据、事实、例证等进行准确的识别和分析。考生需要具备细致的观察力和分析能力,以确保能够准确捕捉到材料中的关键细节。
3.解题方法
(1)材料与选项对照法。把阅读材料与选择项进行对照,判断它们的正误。
这种方法要求考生将阅读材料中的信息与提供的选项进行对比,通过对照来判断选项的正确与否。考生需要具备快速识别信息的能力,并能够准确地将材料内容与选项进行匹配。
(2)材料整合处理法。对板块材料进行整合与理解,印证选择或判断的正误。
这种方法强调对文章中不同部分的信息进行整合,形成一个完整的理解框架。考生需要将分散在文章各处的信息点联系起来,构建一个全面的理解,以此来验证自己的选择或判断是否正确。
(3)关注细节法。对材料中的细微未节进行关注,特别是容易忽略的细节。
这种方法要求考生在阅读材料时,特别留意那些容易被忽略的细节信息。这些细节往往对理解材料的深层含义和做出正确判断至关重要。考生需要培养对细节的敏感度和分析能力。
3.解答
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