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幼儿园大班角色游戏中教师介入的现状研究以HK幼儿园为例.docx

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25581一、引言 1

23279(一)选题缘由 1

89011.角色游戏在幼儿园教育中的核心地位 1

194912.教师介入行为对角色游戏效果的影响 1

304923.当前研究的不足与需求 1

173814.学前教育理念的更新与改革需求 1

27549(二)研究目的?? 1

9386(三)研究意义 2

65501.实践意义 2

21872.理论意义 2

2228(四)核心概念界定

1.角色游戏 2

160142.教师介入行为 3

250063.教师介入行为的分类 3

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