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2024年幼儿园小班秋季教学计划

一、指导思想

根据幼儿园工作计划，结合新《纲要》的要求及本班幼儿的年龄

特点,确立发展目标。在实际工作中，重点是要培养幼儿初步的倾听能

力和使用普通话交流。将以故事欣赏的形式为主，帮助幼儿掌握规

范、标准的普通话。

二、班况分析

本班共有幼儿____人，其中男____人，女____人，幼儿年龄小，

一半多都是新入园，对园内环境及常规都比较陌生，针对本班情况对

幼儿进行常规训练，从一点一滴抓起，注意培养幼儿良好的学习习惯,

培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格.

三、教育目标

1.培养倾听行为

学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交流，愿意在

集体目前讲话。

2.发展表述行为

表述是以一定的语言内容，语言形式以及语言运用方式表达和交

流个人观点行为。

3.欣赏文学作品行为

喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品语言感兴

趣。

4.早期阅读行为培养

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小班早期阅读目标是：喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步

看懂单幅图画书的主要内容。

四、教学重点

培养幼儿初步的倾听能力和语言表达能力。

五、教育内容

活动1儿歌：开学啦;

活动2儿歌：画妈妈;

活动3看图讲述：我是妈妈的小助手;

活动4看图讲述：做客;

活动5儿歌：数星星;

活动6词汇练习：厨房里的声音;

活动7谈话：样样东西都有用;

活动8看图讲述：我会听故事;

活动9讨论：说一说为我们服务的人;

活动10儿歌：大忙人;

活动11谜语：猜一猜;

活动12谈话：我家人的东西;

活动13绕口令：鸡咯咯

活动14看图讲述：热闹的游泳池;

活动15词汇练习：快乐的六一儿童节;

活动16看图讲述：谁还没睡;

活动17：复述故事。

六、措施

1.操作与游戏

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小班幼儿语言活动，所选择作品多数是儿歌，一边玩游戏，一边

学儿歌做动作，便于掌握儿歌内容，同时增加趣味性。

2.谈话与讲述

小班幼儿的理解水平比较低，对故事情节，作品主题理解会出现

困难，集体讨论等方式能够加强幼儿对作品的理解。

3.戏剧表演

幼儿学习文学作品，还可以通过戏剧表演来感知理解和表达作

品，来感受表演的愉悦，体验角色扮演的乐趣。

4.前阅读和前识字

有些作品适合进行阅读前识字，并通过这种活动加深对作品的理

解与感知。

七、课时安排

按每周两课时进行。

2024年幼儿园小班秋季教学计划（2）

幼儿园小班秋季教学计划

一、教学目标

1.促进幼儿身心发展，培养健康、快乐、自主、合作的态度和习

惯。

2.培养幼儿认识并熟悉秋季的特点和变化。

3.引导幼儿关注、观察和思考秋季的天气变化、物种的更替和植

物的变化。

4.提高幼儿的语言表达和社交能力。

二、教学内容

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1.秋天的变化

（1）秋季天气：晴朗、多云、凉爽

技能目标：能够观察天气的变化，并利用恰当的词汇描述天气。

（2）秋天的物品：落叶、果实、农作物等

技能目标：能区分秋天的物品，并描述它们的外貌特征。

（3）秋天的植物：枫树、银杏树、菊花等

技能目标：能够观察和区分不同的秋天植物，并描述它们的特

征。

2.秋天的动物

（1）鸟类：知了、喜鹊、麻雀等

技能目标：了解部分秋天出现的鸟类，并描述它们的体态和鸣叫

声。

（2）昆虫：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等