初中历史人教部编版八年级下册《第8课经济体制改革》课件.pptx

经济体制改革教学课件人教部编版历史八年级下

导导40年前，安徽省凤阳县小岗村只是一个有20户、115人的生产队。小岗村作为“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”而闻名，大多数村民都曾出门讨过饭。1978年冬，小岗村的18位农民以“敢为天下先”的精神，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印，实行了农业“大包干”，从此拉开了中国农村改革的序幕。导入新课

导导安徽小岗村包干到户红手印原件，成为中国农民告别饥饿的宣言书。同一天，党的十一届三中全会在北京召开。

学习目标1.通过自主学习，知道家庭联产承包责任制的主要内容；说出国有企业改革的主要内容；了解社会主义市场经济体制的建立与完善；2.通过资料阅读，知道家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起，以及国有企业改革与民营企业勃兴的伟大变化，通过讨论逐渐认清历史事物的本质，提高学生感知历史与现实之间的联系的能力；3.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。重点：农村和城市的经济体制改革。难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

一、家庭联产承包责任制（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：1．说出家庭联产责任制的背景、目的；2.梳理出家庭联产责任制的实施过程；3.说出家庭联产责任制实行的意义。安徽凤阳小岗村的变化

家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其基本特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时，集体将土地和其他生产资料承包给农户，承包户根据承包合同规定的权限，独立作出经营决策，并在完成国家和集体任务的前提下分享经营成果，一般做法是将土地等按人口或劳动力比例根据责、权、利相结合的原则分给农户经营。承包户和集体经济组织签订承包合同。分田包产到户，自负盈亏家庭联产承包责任制（“大包干”）

1．说出家庭联产责任制的背景、目的背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展改革开放前中国农村面貌

2.家庭联产责任制的实施过程；（1）开始：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏（2）发展：在中央的支持和倡导下,家庭联产责任制逐步在全国推开.1983年，基本在全国农村普遍实行

小岗村大包干带头人合影

4.家庭联产责任制的意义（1）激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高（2）随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路凤阳花鼓词说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方。自从出了个朱皇帝，十年倒有九年荒。大户人家卖骡马，小户人家卖儿郎。我家没有儿郎卖，身背花鼓走四方。

合作探究：阅读下列材料,探究后面问题农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。”(1)农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。”(1)农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。

农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。”(3)农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？(4)新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。农村生产关系的四次变革：①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。

二、城市经济体制改革（一）请同学们阅读材料，概括下列问题：1.城市经济体制改革的背景和开始的时间;2.城市经济体制改革的内容;3.城市经济体制改革中心环节;4.城市经济体制改革的结果和意义.1984年10月21日《人民日报》

1.城市经济体制改革背景:农村改革成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。开始:1984年10月十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。虽然城市经济体制改革比农村复杂，但有了农村改革的成功经验，我们对城市改革很有信心。——邓小平（1984年10月会见科尔的讲话）

2.城市经济体制改革的内容;(1)把原来单一的公有