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地理(湘教版);;知识点一:地球的宇宙环境;考情分析;知识框架;必备知识自主梳理;一、人类对宇宙的认识:;一、人类对宇宙的认识:;二、多层次的天体系统:;【方法技巧】:天体的判读方法;【例如】:判断流星体、流星现象是否属于天体?;二、多层次的天体系统:;二、多层次的天体系统:;二、多层次的天体系统:;水星;从运动特征上看,太阳系八大行星绕日运动有着共同点;二、多层次的天体系统:;;
;【方法技巧】:天体系统的判读方法;三、特殊行星——地球:;三、特殊行星——地球:;三、特殊行星——地球:;三、特殊行星——地球:;关键能力重难突破;回顾教材(必修一)P8活动:探索地球宇宙环境;能力点一:探索地球宇宙环境;能力点一:探索地球宇宙环境;能力点一:探索地球宇宙环境;回顾教材(选必1)P2活动:航天基地的区位分析;能力点二:航天基地的区位分析;能力点二:航天基地的区位分析;拓展;我国四大航天基地区位条件:
;能力点二:航天基地的区位分析;能力点二:航天基地的区位分析;试分析:我国航天发射回收场地多选在内蒙古中部的主要原因。;【借题发挥】:天文观测建设的区位条件;常考题点(一):天体和天体系统的判断;常考题点(一):天体和天体系统的判断;常考题点(二):生命存在的条件分析;常考题点(二):生命存在的条件分析;常考题点(三):卫星基地的选取与卫星发射;常考题点(三):卫星基地的选取与卫星发射;知识点二:太阳对地球的影响;考情分析;知识框架;必备知识自主梳理;一、太阳辐射与地球:;一、太阳辐射与地球:;一、太阳辐射与地球:;一、太阳辐射与地球:;一、太阳辐射与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;二、太阳活动与地球:;【名师解惑】:太阳活动的周期;关键能力重难突破;回顾教材(必修一)P19活动:深度探究对地球的影响;能力点:深度探究对地球的影响;能力点:深度探究对地球的影响;回顾教材P22活动:深度探究对地球的影响;能力点:深度探究对地球的影响;常考题点(一):太阳辐射及其影响因素;常考题点(一):太阳辐射及其影响因素;常考题点(一):太阳辐射及其影响因素;常考题点(二):太阳活动及其影响;常考题点(二):太阳活动及其影响;知识点三:地球的历史;考情分析;知识框架;必备知识自主梳理;二、地球的演化:;【名师解惑】:结合材料说出沉积岩地层的特点?;二、地球的演化:;二、地球的演化:;二、地球的演化:;二、地球的演化:;二、地球的演化:;二、地球的演化:;二、地球的演化:;二、地球的演化:;46~40;二、地球的演化:;;【归纳1】:海陆变迁;【归纳2】:生物进化--植物;【归纳3】:生物进化---动物;【归纳4】:3个重要成矿时期;【归纳5】:2次生物大灭绝时期;常考题点:地质年代的判断;常考题点:地质年代的判断;知识点四:地球的圈层结构;必备知识自主梳理;一、地球的结构:;一、地球的结构:;一、地球的结构:;【知识链接】:太横波和纵波的传播方向与质点振动方向;地震波的类型;地震来临时,人们在地面上和坐船水上的感觉有何不同?;一、地球的结构:;一、地球的结构:;一、地球的结构:;圈层
名称;一、地球的结构:;问题:阅读教材,完成下表。;【特别提醒】:生物圈的特殊性;常考题点:圈层结构的判断;常考题点:圈层结构的判断;常考题点:圈层结构的判断;温馨提示:请完成分层检测(二);
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