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主题班会教案中学心理健康班会课教案培养学习兴趣促我成长.docxVIP

主题班会教案中学心理健康班会课教案培养学习兴趣促我成长.docx

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主题班会教案之中学心理健康班会课教案:培养学习兴趣促我成长

主题:培养学习兴趣促我成长

教学目的:

?1.通过活动,使学生感遭到良好的兴趣爱好会给本人带来的欢乐,会让本人获得无穷的动力,对那些还没有构本钱人中心兴趣的学生加以适当的引导。

???????2.在活动中培养学生的自决心和团结合作才能。

??????3.鼓舞学生积极培养本人的兴趣,树立可持续开展的观念。

重、难点:

????让学生感遭到良好的兴趣能让本人的生活丰富而欢乐,浓重而稳定的兴趣能成为学习的动力和事业成功的动力。鼓舞学生积极培养兴趣爱好。

课前预备:

?1.生兴趣测验卷。即“我喜欢的业余活动”表。

?2.每位学生预备一项本人最拿手的作品。

?3.搜集名人积极培养本人兴趣的故事。

?4.多媒体课件制造。

教学过程:

一、??联络生活引入

亲爱的同学们:每当欢乐星期五,你们总是早早预备好,由于做本人喜欢做的,感兴趣的事,总是那么令人欢乐,我专门写了一首儿歌送给大家。让我们一起拍起小手,一起来诵一诵。(全班齐诵《兴趣小组欢乐多》)。

兴趣小组欢乐多

欢乐欢乐星期五,兴趣小组真丰富。

书法小组练耐心,把字写得快又好。

绘画小组真叫棒,人人都是小画家。

乒乓小组气氛好,努力训练争第一。

舞蹈小组练舞蹈,形体优美姿态多。

手工小组拿剪刀,个个都是巧手匠。

合唱小组嗓子好,唱出歌儿真美妙。

摄影小组确实是帅,手拿相机展风彩。

??收获多,欢乐多,兴趣小组确实是好!!

说起兴趣,我们的脑海中立即会出现我们喜欢做的事,我们的心中就会装满欢乐,我们今天的班会主题确实是“兴趣伴我欢乐成长。

??同学们你对什么事情感兴趣,他给你带来了哪些收获和欢乐呢?

三、展示得意之作

1.假设将兴趣加以培养,就会成为你的特长,你的才艺。现在就将课堂还给你们,请同学们尽情展示吧。

学生分成四个小组:心灵手巧组、书画天空组、欢乐歌舞组、杂相组,呼喊本人小组的口号,在小组长的主持下展示作品。

2.看了同学们的展示,老师想到了一个词,那确实是多才多艺。而且我在课前理解到许多同学积极培养本人的兴趣,同时获得了一些成绩,我们一起来看看吧。

(多媒体展示学生获得的各类奖项和获得的成果。)

让我们为他们获得的成绩鼓掌贺采。

四、??名人故事

1.古今中外的名人他们小时候有什么兴趣,兴趣与他们的成长又有什么关系呢?让我们一同来听2个小故事,他们的故事会对你有哪些启示呢?

达芬奇的成长故事

达芬奇是欧洲著名的画家。他创作的《蒙娜莉莎》成为世界名画。而他之因而能够成为一名画家,就在于他的父亲及时地觉察了他的爱好,并为他开展绘画艺术制造了条件。

1452年,达?芬奇出生在意大利的一个小镇上。儿童时代的达?芬奇,喜欢大自然的风光,对画画特别有兴趣。有时,他单独一人坐在草丛中,用心肠观看五彩绚丽的花草树木,然后描绘着那些花瓣和树叶的形状。他喜欢钻山洞,进去探究里边的机密。他每次从山洞走出来时,总要捉几个小动物出来,带回家里,细心肠观看,同时按照小动物的模样进展描绘。开始画得有些四不象,但是,时间久了,他画的那些东西渐渐有了画意,镇上的人们都称他小画家。

有一天,邻村一位农民拿着一块木板,来到镇上,交给了达芬奇的父亲,说:请你家的小画家在上面画些东西。父亲当即容许了,但不知是什么缘故没有告诉儿子。过了一些天,达?芬奇觉察家里有一块木板,就将它锯成一个盾牌。盾牌做成之后,他看到上面什么也没有,不大好看,他想来想去,就将本人最熟悉的小动物画了上去。画成后,他拿去给父亲看。父亲看到上面画的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢,还有一些叫不知名字来的小东西。不仅数量多,而且形象逼真。父亲欢乐极了决心支持小孩去学习艺术,把小孩培养成为一名画家。

从此,达芬奇走上了绘画之路,他在画家罗基奥的详细指导下,通过勤学苦练,终于成为举世知名的画家。正是他对画画的兴趣成就了他的理想。

明与篮球的故事

大家一定都认识姚明吧,姚明为什么会成为一名出色的篮球运发动吗?我给大家带来确实是姚明与篮球的故事.

姚明出生在一个体育之家,父母都是打篮球的,也许是家庭环境的熏陶,姚明从小灵敏好动,特别喜欢皮球。有一次在全运会篮球决赛时,中国女篮教练周懿娴十分喜欢姚明,把本人喜欢的一个特制的小篮球送给了他,希望他长大后成为一名出色的篮球运发动。姚明整天抱着小皮球不放,吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”,逢到本人训练和竞赛,也常带他去看球。有时,他撒娇吵闹时,妈妈只要拿着小皮球来哄他,立即就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景,内心真有说不出的欢乐:真希望他快快长大,成为一个优秀的篮球运发动。

正是姚明对篮球的这种喜欢,加上后天父母对他的培养,本人的努力,成就了他的篮球梦想。

2.学生交流听故事后的启示。

俗话说得好,兴趣是最好的老师。但有了

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