2024年新学期初中劳技课教学计划(二篇) .pdfVIP

2024年新学期初中劳技课教学计划

一、教学目的

（1）培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。

（2）教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳

动。

（3）使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳

动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，

为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕

业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定生产

技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。

二、教学要求

1、教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，

只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能

完成祖国的现代化建设;只有劳动才能推动社会的进步和发展。

2、通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐

心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动

成果的优良品质。

3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以

上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动

中直接为社会创造财富。

4、以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳

动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。

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5、通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，

促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、教学内容确定的依据

1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践

相联系;理论知识和实践活动相结合;循序渐进由浅入深，由易到难。

2、以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材，教学，劳

动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明

的物质条件和环境。

3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会，

以利发现人才;要确实保证理论与实践相结合。

4、要____《青少年保护条例》保证学生身心健康。

四、考试方法

1、以平时操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。

2、理论学习（书面考查）为辅，以百分制记分记入成绩册。

3、有创造发明给予加分。

2024年新学期初中劳技课教学计划（二）

一、教学目标：

1.帮助学生树立正确的劳动观念，认识到劳动的重要性和价值，

培养劳动意识和劳动习惯。

2.培养学生的动手能力、观察能力和创新能力，提高实际操作技

能，培养学生创新和实践能力。

3.通过实践活动，促进学生的身心健康发展，培养学生的职业兴

趣和适应能力。

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二、教学内容：

1.劳动基础知识与技能：

(1)学习劳动基本知识，如安全意识、技术操作及课内实践技

能。

(2)学习使用一些常用工具和仪器的基本操作方法，如尺、刀、

锤等。

2.劳动实践活动和项目：

(1)敬业爱岗意识培养：学生通过实践活动，了解不同的职业与

工作内容，培养他们尊重劳动、敬业爱岗的意识。

(2)劳动技能培养：通过锻炼学生的身体协调能力，培养学生的

动手能力和实际操作技能。

(3)创新实践活动：鼓励学生在实践活动中发挥想象力和创造

力，培养学生的创新意识和创新能力。

三、教学方法与手段：

1.理论教学结合实践：在教学过程中，将理论知识与实际操作相

结合，通过实践活动让学生亲身参与劳动实践，增强学生对知识的理

解和掌握能力。

2.合作学习：采用小组合作学习的方式，鼓励学生进行合作交流

和互助，培养学生的团队意识和协作精神。

3.多媒体教学：利用多媒体技术，结合图文并茂的案例分析和实

际操作示范，提高学生的学习兴趣和学习效果。

四、教学进度安排：

第一周：劳动基础知识与技能的学习

-学习劳动基本知识，如职业道德、安全生产等。

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-学习使用尺、刀、锤等基本工具的正确操作方法。

第二周：实践活