《加法的交换律和结合律》(说课稿)苏教版四年级下册数学 .pdfVIP

《加法的交换律和结合律》（说课稿）苏教版四年级下册数学

一、教材分析

本课时是苏教版四年级下册数学中的第五讲，重点讲解加法的交换律和结合律，

是学生学习加法的必要基础。

二、教学目标

1.知识目标

•掌握加法的交换律和结合律的概念和基本性质。

•能够熟练使用加法的交换律和结合律解决简单的数学问题。

2.能力目标

•培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。

•提高学生的口算能力和解决问题的能力。

3.情感目标

•激发学生对数学的兴趣和热爱。

•培养学生的自信心和合作精神。

三、教学内容

1.加法的交换律

•通过例题引入交换律的概念：2+3=3+2。

•讲解交换律的意义和性质：加法的顺序可以交换，结果不变。

•给学生练习题，让学生通过口算和算式验证交换律的正确性。

2.加法的结合律

•通过例题引入结合律的概念：4+2+3=(4+2)+3=4+(2+3)。

•讲解结合律的意义和性质：加法的个数和顺序可以改变，结果不变。

•给学生练习题，让学生通过口算和算式验证结合律的正确性。

3.应用

•给学生练习题，让学生在应用交换律和结合律解决简单的数学问题中加深对

概念的理解和掌握。

四、教学方法

1.案例教学法

通过举例引入概念，让学生快速了解交换律和结合律的基本性质。

2.诱导式教学法

引导学生自己思考和发现交换律和结合律的规律，培养学生的数学思维能力。

3.合作式学习法

通过小组合作解题，增强学生的合作精神和互动性，提高学生的学习兴趣。

五、教学重点和难点

1.教学重点

•加法的交换律和结合律的概念和基本性质。

•加法的交换律和结合律的应用。

2.教学难点

•如何让学生深入理解交换律和结合律的本质。

•如何引导学生在实际问题中应用交换律和结合律解决问题。

六、教学过程

1.导入课题

通过口算题导入课题：2+3=5，3+2=5，5-2=3，5-3=2。让学

生发现两个加数的顺序的变化不影响结果，引出本节课的主题：加法的交换律和结

合律。

2.知识点讲解

1.加法的交换律

通过例题引入交换律的概念：

2+3=3+2

讲解交换律的意义和性质：加法的顺序可以交换，结果不变。

给学生练习题，让学生通过口算和算式验证交换律的正确性。

2.加法的结合律

通过例题引入结合律的概念：

4+2+3=(4+2)+3=4+(2+3)

讲解结合律的意义和性质：加法的个数和顺序可以改变，结果不变。

给学生练习题，让学生通过口算和算式验证结合律的正确性。

3.应用练习

给学生练习题目，让学生在应用交换律和结合律解决简单的数学问题中加深对

概念的理解和掌握。

4.总结和评价

教师对学生的表现进行点评并概述本节课的内容，加深学生对本堂课程的理解

和记忆。

七、教学资源

•苏教版四年级下册数学教材。

•相关的练习题材料。

八、课后作业

•完成课堂练习题目。

•完成相应课外作业。