2023年教师招聘考试模拟真题特训卷.docVIP

教师招聘考试真题特训卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出四个备选答案中只有一个是符合题目要求，请将其代码填在题后括号内。错选、多项选择或未选均不得分。）

1.中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说，提出这一思想是（）

A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子

2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全方面推进素质教育决定》，提出素质教育重点是培养学生创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力

3.《学记》中提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，表现了教学（）

A.直观性标准B.巩固性标准C.启发性标准D.循序渐进标准

4.教学工作中心步骤是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试

5.教师按照一定教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并经过回答形式来引导学生取得或巩固知识方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.试验法

6.教师教育专业素养除要求具备先进教育理念，良好教育能力，还要求具备一定（）

A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力

7.从课程功效角度，能够把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）

A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程

8.班主任领导方式通常能够分为三种类型：权威型、放任型和（）

A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型

9.信息技术日益成熟和普及为实现教育第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四

10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化统一体？（）

A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化

11.学业评价是指依照测验分数、观察和汇报，对被测验者行为、作业优点或价值作出（）

A.判断B.诊疗C.评定D.评分

12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）

A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育

13.教学过程是一个特殊认识过程，其特殊性表现在认识间接性、交往性、教育性和（）

A.有差异性认识B.有个性认识C.有领导认识D.有基本认识

14.20世纪以后教育特点有：教育终生化、全民化、民主化、多元化和（）

A.个性化B.教育技术当代化C.个别化D.教育权利平等化

15.教育目标对整个教育工作具备导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

16.教师要具备符合时代特征学生观。这就要讨教师正确了解学生全方面发展与个性发展关系，全体发展与个体发展关系以及（）A.智力发展与创造力发展关系B.现实发展与未来发展关系

C.智力发展与体力发展关系D.思想发展与心剪发展关系

17.马克思主义关于人全方面发展学说指出实现人全方面发展唯一方法是（）

A.确保学生身心正常发展B.确保学生素质友好发展

C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合

18.班主任工作中心步骤是（）A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体

19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。不然就侵犯了学生（）

A.声誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权

20.个体在不一样年纪阶段表现出身心发展不一样总体特征及主要矛盾，面临着不一样发展任务，这就是身心发展（）

A.次序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

一、选择题

1-5:DCCBB6-10:ADCCB11-15:ADCBA16-20:BCABD

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出四个选项中，只有一个是符合题目要求，把所选项前字母填在括号内。

1.狭义教育制度是指（）A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度

2.教育科学体系中基础学科是（）A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学

3.1958年中共中央、国务院提出教育工作方针是（）

A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合

C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

4.我国当前全方面发展教育组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育

5.决定教育永恒性是教育（）A.目标B.内容C.方法D.功效

6.我国颁布第一个当代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

7.学生在教师指导下，利用一定仪器设备获取知识教学方法是（）

A.演示法B.练习法C.试验法D.实习作业法

8.教师是教育工作组织者和领导者，在教育过程中起（）A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用

9.教育要适应人身心发展个别差异性，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C