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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷带精品答案.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷带精品答案.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列是尊重他人的表现的是(??)。

A.与人说话没有礼貌

B.认真倾听他人讲话

C.打断别人的发言

D.诋毁他人的名誉

2.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

3.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道(??)。

A.所以我们可以袖手旁观

B.所以我们要躲得远远的

C.但是我们可以伸出援手

D.因此我们不必出手相帮

4.第一次工业革命时代的标志是(??)。

A.电灯的发明

B.火车的发明

C.蒸汽

D.电气

5.只有把握反思的(??),才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

6.下列说法正确的是(??)。

A.一个人的魅力所在,主要是他的能力和学识

B.宽容就是一切都能忍让

C.我们要宽以待人,把目光投向更高更远

7.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是(??)。

A.上海合作组织

B.亚太经济合作组织

C.金砖国家

8.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是(??)。

A.关心他人

B.尊重他人

C.考验他人

9.世界上使用最广泛的字母体系是(??)。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

10.尊重自己包括(??)。

①自尊?②自重?③自负④自爱⑤自我接纳

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

二.填空题(共10题,共36分)

1.拥有(???),学会原谅他人。

2.在我们取得成功以后反思(???),可以让我们(???)。

3.尊重自己,并不意味着拒绝(???)。

4.我们在认同自己文化的同时,应以(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

5.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

6.(???)文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

7.反思作为(???)活动,是(???)的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

8.早在(???)多年前,我们的祖先就会造纸了。

9.世界银行主要向(???)提供贷款和投资,帮助其发展。

10.上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(??)

2.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。(??)

3.反思不能改变已经发生的事情。(??)

4.自然灾害始终伴随着人类的生活。(??)

5.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

6.中华民族历来爱好和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行独立自主的和平外交政策。(??)

7.中国是联合国安理会的常任理事国,所以,中国必须全力参与和支持联合国的各项工作和活动。(??)

8.上海合作组织是亚太地区级别最高、最具影响力的经济合作机制。(??)

9.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

10.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。(??)

四.简答题(共5题,共41分)

1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了哪些问题?

2.15世纪初期和末期,世界曾经历了哪两次伟大航行?新航路的开辟有什么重要意义?

3.为什么有许多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动?

4.生活中离不开反思,你反思过吗?反思的方法有哪些,反思对我们的生活和学习有什么意义呢?

5.简述一件自己宽容他人的事例,分享当时的心理。

五.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?

七.综合题(共1题,共12分)

1.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。

(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……。”你想拒绝,可以说:(??)

(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他

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