2024年班主任个人师德师风工作计划范文(4篇) .pdfVIP

班主任个人师德师风工作计划范文

一、是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，

是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是

忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为振兴

民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学生本人和家长对教师

也寄予很高的期望。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每

一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对

教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱

就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响的人。教师在

教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，

老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对

学生的成长起着潜移默化的作用。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过：学生能原谅教师的严厉，刻板甚至

吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术？教师要给学生一杯水，自己

就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善

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的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面

对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。

班主任个人师德师风工作计划范文（二）

一、指导思想：

人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学

高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为

方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充

实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业

贡献自己的力量。

二、具体：

1、____领导，响应____号召，遵守各项法律、法规和学校的各

项，维护社会公德，做到为人师表。

2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知

识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想

上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研

型教师。

3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任

教师，我将从班级建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共

创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒

适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以“”为班风鞭策

学生共同进步。

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4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育

学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生

为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的

过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会

做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习

负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是

孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家

长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问

题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形

式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

班主任个人师德师风工作计划范文（三）

为进一步加强师资队伍建设，____《____岁学习与发展指南》、

新《幼儿园工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问

题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思

想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充

分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展

的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活

力的教师队伍。

一、培训目标

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1.进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、

心理健康、德艺双馨的教师队伍。

2.进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握

现代教育技术，使之综