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《正能量》读后感

《正能量》读后感1

雄鹰因为无数次被摔下悬崖坚硬了翅膀而能飞翔；树苗因为被风雨无数次吹

打而能茁长成长；我们人类因为有正能量的浸润而能创造奇迹。所谓正能量就是

一颗爱心，一颗上进心，一种善良。

美丽中国的梦想要实现就需要努力付出，比如中国要富强就必须靠双手劳

动。但现实是许多的地方不尽人意，比如人类不珍爱我们美丽的大自然，让大自

然不再清新富有。我不禁想问人类何不珍惜，享受大自然的美？动物给大自然点

缀了许多美，可它们都一步步面临灭绝；几十年前的长江中有一千多头白鳍豚，

可现在呢？仅仅二十头……为什么宝贵的财富会溜走？就是因为人类不文明，不

传递正能量，是负能量源泉。由此可以看出人与大自然要和谐相处。

迈向全新的生活是我们每一个人对生命的畅想。生命自然可贵，但唯有相信

自己，才可成功！“西施”女孩毕业后，找到了工作，虽不错，但是想父母大人

不容易，得回去尽孝。“西施”女孩和父母大人商讨做传统馒头，抱着“玩玩”

的心理干了半个月。一百五十个馒头还剩一半，于是广告词上又写；无添加，绿

色安全，让您回味无穷！慢慢，路人觉得“西施”女孩又美手工又好，便称；“馒

头西施”。“西施”女孩说过；“快乐馒头”就是正能量！我读到这里，脸不禁

红了起来；因为我总是娇气，懒惰，在家是；‘小公主’，衣来伸手，饭来张口。

原来，人可以一生贫穷，但是生活不能放弃，要相信明天，相信青春没有地平

线……

做个好少年是我的追求。少年是时代的骄傲，是祖国的未来。张阳是一位校

园之星，获得过数不清的奖项。同时在家，也是个懂得感恩的人。奶奶因中风导

致偏瘫，张阳看妈妈照顾奶奶太辛苦，就帮忙分担了一半，替奶奶揉腿，洗脚……

总是一丝不苟，脚踏实地，没有半点怨言。

读完《青春正能量》这本书，我明白了；梦想就在远方，成功就在眼前，传

递正能量就能让青春飞扬！

《正能量》读后感2

这个寒假我读了一本书叫做《我是正能量小孩》。

这本书讲的是一个成绩不太好的小朋友刘永哲，在一次偶然的情况下发现了

一台扭蛋机，扭蛋机自己动了一下滚出了一个扭蛋，刘永哲不在意的拿了起来。

回到家后，他听到有人在叫他，四处张望了一下，发现是桌子上的扭蛋在说话。

这可把他吓坏了，一不小心扭蛋就摔到了地上。这时从扭蛋里出来了一个小人。

他说自己叫钟点工，可以帮永哲实现愿望，但是一天只能帮三次。

永哲觉得有了钟点工自己变得越来越棒了，但其实钟点工并没有帮什么太大

的忙，是永哲自己进步了。在即将跳绳比赛的时候，也是钟点工和永哲要分开的

时候了，钟点工答应永哲只要他好好努力，比赛那天他就回来。

可是永哲不小心把钟点工的事告诉了自己的好朋友文浩，于是，钟点工消失

了，他只给永哲留下了几张字条。比赛那天，他用自己的努力拿了第二名。虽然

钟点工离开了，可是他带给永哲的正能量一直在帮助着永哲。

看完了这本书我觉得只要我们也像永哲一样充满正能量，也会成为一个自

信，勇敢，快乐的小孩。

《正能量》读后感3

《团队正能量》一书主要从管理者的角度介绍了一支正能量团队建设的基本

要点。包括管理者自身职责的明确，避免成为微观管理者。对员工的充分信任与

正确的授权方法。怎样在与员工的交流，会议和培训中传递正能量。

现代管理学在诞生之初，基本的理念是从人都是缺乏自制、懒惰的，强调以

规范的流程，严格的监管来使员工被动提升工作效率。这一管理理念在当时起到

了一定的作用，但是随着工作强度的不断加强和对产出效率要求的不断提升，这

一理念的弊端逐渐呈现，在实际运用中往往适得其反。

以此带来了管理理念的变革，强调通过加强员工的归属感，调动员工的主观

能动性而增加效率，事实证明，这样大大提升了工作效率。

运送工作，按照规定的流程将标本等物品送至指定地点外，在工作中难以避

免与院方接触，需要员工发挥其自主作用，才能真正做好工作。怎样使每一个员

工都能代表了公司的规范、要求，这就需要正能量的传递。

本书开章伊始，就提出了对管理者的要求，要求管理者是站在建设一个优秀

的团队，为团队的发展而努力的人，而不是做一个“私利追逐者”。一个正能量

的团队中，必须每个成员都了解团队的目标使命。只有每个人都了解了团队的愿

景是什么，才能真正地了解该做什么。正确的会议流程，正确的培训方法对正能

量的传达也有至关重要的作用。在正式地接触之外，非正式地接触也对团队的建

设起着至关重要的作用，这就要求我们作为管理人员，要在工作之外的其他地