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15.我为少男少女们歌颂
何其芳
教学目标
学问与实力
理解一些形象化语言所表达的抽象的意思；体会诗歌所表达的中心愿思。
过程与方法
理解第三、四节丰富的想象的作用；有感情地朗读并背诵这首诗。
情感看法与价值观
在朗读与背诵中体会感悟作者抒发的思想感情。
教学重难点
重点朗读并背诵这首诗；理解诗中的形象所表示的含义，体会作者所表达的思想感情。
难点理解一些形象化语言所表达的抽象的意思；理解第三、四节丰富的想象的作用。
课时支配
1课时
教学打算
多媒体课件
教学过程
（一）导入新课
1导
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