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跨学科视角下高中数学教学改革探讨论文

摘要：本文从跨学科视角出发，探讨高中数学教学改革的必要性和实施策略。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出跨学科教学在提高学生综合素质、培养学生创新能力方面的优势，为高中数学教学改革提供理论支持和实践指导。

关键词：跨学科；高中数学；教学改革；素质教育；创新能力

一、引言

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

（1）教学内容过于单一。在传统的高中数学教学中，教师往往只关注数学知识本身的传授，而忽略了与其他学科的融合。这使得学生在学习过程中难以形成全面的知识体系，限制了他们的思维发展。

（2）教学方法过于传统。许多高中数学教师仍然采用“满堂灌”式的教学

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