2024年清明节的幼儿园活动策划总结(2篇) .pdfVIP

2024年清明节的幼儿园活动策划总结

清明节是我国的传统节日之一,也是中华民族的传统文化节日。

每年的清明节,幼儿园都会组织一系列的活动来让孩子们了解传统文

化,传承中华民族的美好传统。2024年清明节,我们幼儿园也举办了

一系列精彩纷呈的活动,现将活动策划总结如下。

活动一:诗词朗诵活动。

清明节是我国的传统节日,也是一个寄托思念和缅怀故人之情的

日子,通过诗词朗诵活动,让幼儿们了解清明节的来历和文化内涵,

也培养他们对传统文化的兴趣。活动中,我们准备了一些经典的清明

节诗词,让孩子们选择喜欢的诗词进行朗诵,并通过朗诵表达自己对

逝去亲人的思念之情。活动中,每个班级选出两名代表进行朗诵比赛,

并评选出一、二、三等奖。通过这个活动,不仅培养了孩子们的表达

能力和自信心,还加深了他们对清明节的认识。

活动二:扫墓体验活动。

清明节是祭祖、扫墓的传统习俗之一,通过扫墓体验活动,让幼

儿们亲身体验清明扫墓的过程,了解尊敬祖先的重要性。活动中,我

们选择一片安全的区域,模拟一个墓地,准备好纸糊的墓碑和纸钱,

在老师的引导下,让孩子们按照传统的方式进行扫墓活动。在活动中,

我们重点强调了对祖先的敬意和感恩之情,并教导孩子们要了解自己

家族的历史,多和爷爷奶奶、爸爸妈妈交流,了解自己的根和家庭传

统。通过这个活动,幼儿们不仅增强了对祖先的尊敬和感恩之情,还

培养了孩子们的历史意识和家庭观念。

活动三:制作传统食品。

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清明节是一个重要的传统节日,也是一个丰收的时节,在这个节日里,

人们会做一些传统的食品来纪念祖先。为了培养孩子们对传统食品的

了解和兴趣,我们在幼儿园举办了制作传统食品的活动。活动中,我

们选择了清明节常见的食品,如青团、花糕等,让孩子们参与其中,

亲手制作。在制作的过程中,我们引导孩子们学习材料的选取、配比

以及制作的步骤,让他们体验到制作食品的乐趣和成就感。通过这个

活动,幼儿们不仅了解了传统食品的制作过程,还培养了他们的动手

能力和创造力。

通过以上的三个活动,我们在幼儿园成功地举办了一系列的清明节活

动。这些活动不仅增加了孩子们对传统文化的了解和兴趣,还培养了

他们的表达能力、动手能力和创造力。同时,这些活动也加深了孩子

们对清明节的认识,让他们懂得了尊敬祖先、缅怀逝去亲人的重要

性。通过这些活动的开展,我们让孩子们在快乐中感受到了传统文化

的魅力,传承了中华民族的美好传统。

2024年清明节的幼儿园活动策划总结（2）

活动目的:

1.让幼儿理解踏青的意义。

2.学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。

3.学会观察和总结春天的景色。

活动准备:

幻灯机、幻灯片等。

活动过程:

借助幼灯,进行下列活动:

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1.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……

有……还有……”的句式来简单描绘,如：春天里,有花、有草还有

小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”

(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。

(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、

鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。

做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃

饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。

吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好

运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,

不患脚疼病。”

3.学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正

清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”