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摘要:本研究以海南省琼中县N幼儿园三个大班作为研究对象,采用访谈法、观察法对该园大班科学区活动材料投放的现状进行研究,从材料的种类、数量、投放的来源及依据等方面分析科学区活动材料投放的特点以及存在的问题。研究发现,幼儿园存在未设立专门的科学区,对科学区角不重视;材料投放的依据不足;材料种类不丰富,数量不够,占比不均衡;材料管理不当,更新缓慢;材料投放主体单一,幼儿参与度低等问题。研究者针对发现的问题,分析问题存在的原因,并提出了相关建议。
关键词:科学区活动材料;活动材料投放;现状研究
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