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主题班会优秀教学反思

主题班会优秀教学反思范文（通用11篇）

随着社会不断地进步，我们的任务之一就是教学，反思自己，必

须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思

应该怎么写才好呢？下面是小编整理的主题班会优秀教学反思范文

（通用11篇），希望对大家有所帮助。

主题班会优秀教学反思1

20xx年5月7日，第二次月考后，在政教处的安排下，我和实习

生经过精心策划举办了一场励志型的主题班会——《成功无捷径，学

习当奋斗》。这是一节学生、老师，两方参与的班会课，针对的是月

考过后部分学生心情浮躁，思想懒惰，不爱学习的现象。课后，我进

行了认真的反思，可以说，结果既在我的预料之中，又超出了我事先

的设想，使我自身也深受启发。

为了确保学生活动的顺利实施并取得预期的成果，本节课重点设

计了一些活动，让学生充分参与其中。

上课前，主持人播放《真心英雄》这首歌，这样可以帮助学生尽

快进入角色。正式上课之后，首先是给学生和家长列出了几个问题，

使孩子对妈妈的了解，和妈妈对孩子的了解形成对比，从学生身边的

事入手，做到了课程资源的生活化。第二个环节，是一段视频的播放，

这个视频讲述的是一个从未出过远门的母亲为了女儿，在语言不通的

情况下，三天的时间里跨越了三个不同的国家的艰辛历程，学生通过

这段视频能够直观感受到母爱的力量。第三个环节，是学生的诗歌朗

诵，本着以事实打动学生的目的，这个环节材料的选取做到了真人真

事。第四个环节，将养育子女比喻成长跑，学生当堂体验，更能够深

刻的感受到母亲的坚持和付出。第五个环节，由以上环节，学生此时

对母亲已经有了深刻体会，因此给出时间，

让他们自由抒发自己内心的情感。第六个环节，感受到了母爱，

认识到了母爱的伟大还不够，学生们还要学会去回报自己的妈妈，因

此设计了学生合唱《烛光里的妈妈》，并在唱歌的过程中将之前写的

明信片送给自己的妈妈。最后，在学生的合唱中结束本课教学。

爱无处不在，我们的爱心教育也时刻不能停止，教会孩子如何做

人远比只教会孩子如何读书学习重要。这堂课的成功之处在于，孩子

们于忙碌的学习生活中，充分体会到了母亲的艰辛付出，认识到了母

亲的关爱无处不在，仿佛春雨润物，细细无声。正因如此，更应该懂

得感恩，学会感恩。

不足之处是：

1、对于“感恩社会”方面没有进行深入地挖掘延伸，只局限于对

父母的感恩。

2、没能现场请家长代表发言，谈谈作为母亲，对这节课的感受，

对孩子的期许，如果能加强学生与家长之间的互动交流，相信这节课

的最后能更出彩。

总之，通过本节课的教学让我深受启发，促使我在今后的教学中

不断探索教学方法，提高教学水平。

点评：本节课力求通过合理的教学设计、依托情境导入、巧妙组

织、打造亮点力争体现“以学生为主体”的教育理念。

本次主题班会，旨在弘扬中华民族“百善孝为先”的传统美德，

在设计环节时，教师依循认识规律，使学生从感性的形象认识上升到

理性高度，从生活中的点滴入手，发现、理解并感悟到了母亲的伟大，

最终发出由衷地的感叹，并决心从自身做起，回报母亲。由

于内容贴近生活实际，说的也是身边发生的事情，因此整个课堂

洋溢着浓浓的亲情，教师及家长的参与，一度使课堂气氛达到高潮。

再加上精心选择的歌曲，给人心灵以强烈的震撼，恰如其分地渲染烘

托了课堂气氛。而且，课堂也注重了实效性。当然，此次主题班会也

有不尽人意的地方。由于课堂时间有限，部分同学没在课堂上倾诉自

己的心声；课堂组织形式还有待进一步改进和丰富。但无论如何，作

为一名教育工作者，如能将把这次感恩教育进行到底，让它渗透到以

后的教育教学活动中，定能让感恩的种子在每个学生心底生根发芽！

（段明磊）

主题班会设计反思篇二：主题班会的反思

主题班会优秀教学反思2

古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面篆刻着一句警

谕——认识你自己！在人类的各种社会活动中，认识自己恐怕是最难

实现的人类课题。对于即将升入初中的小学生来说，渴望了解自己、

认识自己的内心需要达到前所未有的高峰。本次班会中，我通过精心

设计活动企图帮助学生更好地理解“自我”、“认识自我”“完善自

我”这一课题，精心创设情境，诱出问题，让学生在合作探究活动中

体验和理解，再与学生共同分析解决问题，以达到做最好的自己的目

的。仔细回顾和总结本节课的教学活动，我觉得在本节课