等腰三角形中的分类讨论问题专题提优特训2024-2025学年人教版八年级数学上册.docx

等腰三角形中的分类讨论问题专题提优特训

题型1与角度有关的分类讨论

1.等腰三角形的一个外角是70°，则它的顶角的度数为().

A.70°B.70°或40°

C.110°D.110°或40°

2.如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,如果射线OA上的点E满足△OCE是等腰三角形，那么∠OEC的度数为·

3.如图，在△ABC中，AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(点D不与B,C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于点E.

(1)当∠BDA=115°时,∠EDC=°,∠DEC=°;点D从B向C运动时,∠BDA逐渐变(填“大”或“小”).

(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由.

(3)在点D的运动过程中，△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以，请直接写出∠BDA的度数；若不可以，请说明理由.

题型2与点的位置有关的分类讨论

4.在平面直角坐标系xOy中,点A(4,3),点B(3,0),点C(5,3),点E在x轴上.当CE=AB时,点E的坐标为.

5.在平面直角坐标系xOy中,A(2,0),C(0,-4),AB=AC,∠BAC=90°,则点B的坐标为.

题型3与中线有关的分类讨论

6.等腰三角形的周长是25cm，一腰上的中线将周长分成差为5cm的两部分，则此三角形的底边长为.

7.在等腰三角形ABC中,AB=AC,中线BD将三角形的周长分成了15和18两个部分，则底边BC的长为.

题型4与高有关的分类讨论

8.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°，则这个等腰三角形的底角的度数为().

A.20°B.50°或70°

C.70°D.20°或70°

9.已知BD是等腰三角形ABC一腰上的高，且∠ABD=40°,则△ABC的顶角度数是

题型5与线段垂直平分线有关的分类讨论

10.在△ABC中,AB=AC,AB的中垂线与AC所在直线相交所得的锐角为50°，则底角∠B=.

题型6与等腰三角形个数有关的分类讨论

11.在平面直角坐标系xOy中,已知A(2,2),在y轴确定点P,使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点P有().

A.2个B.3个C.4个D.5个

12.如图，在格点中找一点C，使得△ABC是等腰三角形，且AB为其中的一条腰，这样的点C一共有().

A.3个B.4个C.5个D.6个

13.如图，△ABC的三条高相交于点G，CH是角平分线，已知∠ABC=45°,∠ACD=60°,则图中的等腰三角形共有()个.

A.5B.6C.7D.8

题型7与图形分割成等腰三角形有关的分类讨论

14.已知△ABC的三边长分别为4,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，则这样的直线最多可画().

A.3条B.4条C.5条D.6条

15.若在锐角三角形ABC中,AB=AC,过其一个顶点可以画出一条直线把△ABC分成两个等腰三角形，求∠BAC的度数.

16.(1)操作实践:在△ABC中,∠A=90°,∠B=22.5°,请画出一条直线把△ABC分割成两个等腰三角形，并标出分割成两个等腰三角形底角的度数；(要求用两种不同的分割方法)

(2)分类探究:在△ABC中,最小内角∠B=24°，若△ABC被一直线分割成两个等腰三角形，请画出相应示意图并写出△ABC最大内角的所有可能值；

(3)猜想发现：若一个三角形能被一直线分割成两个等腰三角形，需满足什么条件?(请你至少写出两个条件，无需证明)

17.如图，在△ABC中，过顶点B的一条直线把△ABC分割成两个等腰三角形，且∠C是其中一个等腰三角形的顶角.

(1)当∠C=40°时,∠ABC是多少度?说明理由.

(2)当∠C为△ABC中最小角时,那么∠A也能为另外一个等腰三角形的顶角吗?为什么?并探究∠ABC与∠