2024高二语文教学计划范文(六篇) .pdfVIP

2024高二语文教学计划范文

一、指导思想

以高中新课程理念和学校发展需求为指导，转变教学观念，改进

教学方法，实践教学技能，优化教学方法，寻求语文教学实践的新方

法，实现教学质量的全面进步。

二、学术状况分析

1、在基础知识层面，高一（9）整体基础较好，但部分学生基础

薄弱，字迹潦草，错别字较多。高一（1）基础薄弱，学习习惯有待提

高。

2、在语言积累层面，两个班的阅读范围都比较窄，只有少数学生

有阅读名著的习惯。

3、在语文思想层面上，除了少数对语文有浓厚兴趣的同学外，两

个班的同学对语文还没有形成积极的认识和重视。

4、在语文素养层面，除了少数学生，基本上只是为了学语文而学

语文，没有思考语文与素养的联系。

三、教学目标

1、巩固学生所学，进一步巩固语言基础。

2、从高考层面吸引学生对语文的关注，掌握学习语文的方法，激

发他们学好语文的欲望。

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3、从汉语素养的形成和提升的角度，激发学生加强对汉语的理

解，增加学习汉语的兴趣，加深对汉语和汉字的理解和热爱，增强对

中国文化的理解和热爱。

4、引导学生阅读名著，提高学生的阅读品味，扩大学生的阅读范

围。

5、大面积提高学生语文学习成绩。

四、具体措施

1、以教材的学习为主线，适当拓展学习领域，引导学生注重知识

的积累，增强学生对语文学习的兴趣和理解。

3、适当开展课堂活动，着力培养学生的说、读、写能力，突出重

点，推陈出新，在提高能力的基础上，培养学生气质，培养学生积极

情感，加深学生对祖国语言的理解和热爱。

4、树立阅读榜样，引导学生对阅读名著的兴趣，通过推荐书籍和

组织阅读活动，让阅读进入每一个学生的脑海，从而拓展学生的视

野，锻炼学生的思维能力。

动词（verb的缩写）教学和科学研究

1、确定这学期教学研究的方向和目标。

2、建立一个研究的小题目。

3、根据科研部的安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。

2024高二语文教学计划范文（二）

一、指导思想

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二、教学构想

本学期时间比较少，课程比较紧，要完成的教学任务有《唐诗宋

词》中“宋词单元”以及《唐宋八大家散文选读》，另开设作文教

学。所以在接下来的时间中，我是这样安排教学及设置课堂的：

1、教材处理

（1）、精讲“教读课”，落实“自读课”，努力创设探究式能力

课型。

每个板块精讲2-____篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，

侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学

方式，从而促进学生的学习方式转变。“自读课”必以学生自学为

主，强调自学课型的内在特点和学法指导。

（2）、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。

本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学

习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增

强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和

默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。

（3）、阅读积累，积淀学生的语文素养。

发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间，用好《读本》，

指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措

施、有效果。或摘抄或点评，因“班”施教，因“人”制宜，将课外

阅读教学落实到实处。

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（4）、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。

让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任

务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”

等语文实践性能力的培养。

2、具体措施

（1）、精心设计、科学实施教学。高二下学期的语文教学任务很

重，在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重学

生的个体差异，注重学生的个性发展，提高语文能力，强化语文素

养。

（2）、夯实基础，强化古诗文和文