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主题班会教案之主题班会《探寻成功方法实现最初梦想》

【本主题班会的设计理念】：

1、打破传统主题班会方式，变教师“说教式”的教育学生为“学生教育学生”和“学生本人教育本人”。

2、将思想教育寓于学生的日常生活和故事娱乐中，让思想教育也变得轻松娱悦。

3、实在贯彻新课程理念，主题班会的主要时间也可以还给学生，整个主题班会教师主讲的时间操纵在10分钟以内，其余时间由学生来展示，来考虑，从而实现学生对本人的教育。

〖主题班会教案〗

探寻成功方法????实现最初梦想

——龟兔赛跑学习启示录

宜宾市南溪区第一中学校???高银物???一、活动目的：

1、通过此次主题班会，加强学生学习的自觉性，学会学习和考虑，探寻成功之道，激发学生的学习积极性，为实现本人的大学目的和人生目的而奋斗。2、通过此次主题班会，既要加强学生的竞争认识，也要加强同学间团结合作认识，加强班级凝聚力。3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼本人的才能。二、活动方式：

以“龟兔赛跑故事新编”的接龙竞赛为主线，穿插引导学生考虑竞赛获胜的成功之道，从中领悟到对学习的启示。三、教学重点：新编故事对学习的启示

四、教学难点：对整个主题班会的时间的把握和操纵

五、教具学具：多媒体

六、活动预备：

1、布置班级每个学生围绕龟兔赛跑故事新编一个故事，然后由班主任按照故事的内容的内在关系构成故事接龙竞赛的根本素材，再让学生完善，以备竞赛使用。2、确定竞赛的根本要求以及奖项的设置，并预备好相应的奖品。3、由班级各小组推荐一名代表组成竞赛的评委并进展培训4、由班级团支部组建记时和统分小组并做好相应的预备工作。5、制造班级班歌的MV5、做好《南溪一中高2013届二班学生奋斗目的一览表》6、运用网络等手段查找本班学生期待考取的大学的图片活动过程：

【

班主任：播放专门制造的《和你一样》的MV；与此同时，文娱委员起唱班歌《和你一样》，全班齐唱《和你一样》班歌，导入班会】

（班歌齐唱完毕后）班主任：和你一样，当我们来到高2013届2班，我们在同样的班级，同样的教师的带着下，我们站在同一起跑线上，一起学习、一起生活、一起活动、一起欢笑、一起为了实现本人美妙的理想而奋斗，可以说我们有许多许多都是和你一样。（以此同时，打出幻灯片1：）

引导学生考虑：????今天我们向这群小乌龟一样，我们站在同一起跑线上，那么我们在到达成功的途中……还会一样吗？并通过幻灯片2演示在到达成功的途中，可能的三种情况，①直线前进，一帆风顺通向成功；②原地盘旋，停滞不前；③会遇到一些困难，在曲折中前进使学生明白，在通向成功的道路，成功不是一帆风顺，而是会遇到困难、挫折而曲折前进的，从而启迪学生考虑在困难和挫折面前需要不断探究成功方法，才能实现本人的梦想。

展示幻灯片3：引导学生考虑：它们还一样吗？（打出幻灯片4、从而引入班会主题）：

班主任：两周前布置了龟兔赛跑故事新编接龙竞赛，今天我们将通过龟兔赛跑故事新编接龙竞赛来“探寻成功方法”，考虑龟兔赛跑学习启示。

（打出幻灯片5、简要宣布竞赛的根本要求和奖项设置，并要求评委、计时和统分到位。）

（打出幻灯片6、由班主任讲龟兔赛跑的第一场竞赛：）

（引导学生考虑，得出对学习的启示，归纳后打出幻灯片7、）

（打出幻灯片8、开始讲故事的接龙竞赛：）

【学生甲讲第二场故事】：???兔子不服气，双手叉腰对着乌龟忿忿地说：“这一场竞赛我不服，敢不敢再比一场，就从这里到山脚。”乌龟点点头，说一句：“No?Problem！”兔子站在起点线前踢踢腿，扭扭腰，做热身运动，而乌龟静静地趴在一旁，小脑袋转得飞速。发枪令一响，兔子“嗖”地一下便冲了出去，观赛的动物们见识了什么叫离弦之箭。“干豇豆，慢一点，你妈妈没有叫你回家吃饭。”最爽朗的狐狸大吼一声，众动物听罢捧腹大笑。乌龟不慌不忙地把头、手、脚缩进龟壳里，悄悄一用力便向山下快速滚去。兔子只觉得眼前一晃，一块绿色的不明物体从它眼前滚过，让它一阵心慌，加快了步伐。可兔子到达山脚时，正看见伸出头、手、脚的乌龟站在终点线看着它。乌龟嘻嘻地笑：“如何样，你仍然输了。”兔子竖起的长长耳朵聋拉下来，成了垂耳兔。【学生以抢答的方式谈这场竞赛对学习的启示】：……教师简要归纳：学习要擅长发挥本人的优势【学生乙讲第三场故事】：面对上次失败，兔子通过认真总结，觉得是本人的战略失误，因而决定道路仍然为上山。站在起跑线上，兔子已经摩拳擦掌，乌龟却显得不慌不忙。发令枪一响，兔子如离弦之箭飞奔出去，凭借天生跑得快的优势，特别快便到了半山腰，兔子内心小小的得意了一下，却听见一个声音：“兔