13 水建水工钢筋混凝土结构课程设计(连续梁).pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

广西水利电力职业技术学院

《水工混凝土结构课程设计》

任务及指导书

专业：水建、水工专业

指导教师：张宪明、王宝红、张侠

使用班级：2013级水建、水工班

学号：

学生姓名：

实训时间：2015年1.5-2015年1.16

水利工程系水工教学团队编

二00一四年十二月

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

《水工混凝土结构》课程设计任务书

——连续梁设计计算

一、课程设计目的：

1.使学生初步掌握钢筋混凝框架结构基本设计程序和设计方法，引导学生逐步树立正确的

设计思维方式。

2.培养学生应用所学的基本理论和知识解决实际问题的能力，培养学生独立思考和理论联

系实际的学习风气。

3.进一步培养学生的计算，制图及使用规范和技术资料的能力，从而提高学生的实际工作

能力。

二、基本资料

某工程需进行连续梁计算，该梁处于二类环境条件。其跨长、截面尺寸如图1所示（梁截

面为T形截面，承压柱计算时视为长方体）。承受的荷载为：均布活qk=20kN/m，集中恒

载Gk=25kN（不包含自重）。采用C30混凝土，纵向受力钢筋为HRB335级钢筋，箍筋为HPB235

级钢筋，试对该梁以及B、C柱进行配筋计算。（提示：连系梁内力系数表查附录E）

图1

二、设计要求

1.根据已知条件，拟定尺寸。

2.内力计算（最大弯矩、剪力最大值、压力最大值）

3.配筋计算。进行受力钢筋的计算、受剪腹筋的计算（需要配弯起钢筋）、裂缝、挠度计

算。受压柱按对称配筋计算。

4.梁、柱的结构施工图绘制（配筋图及钢筋表）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

四、课程设计应上交的资料内容：

1、梁、柱的截面尺寸及配筋的计算书；

2、作梁、柱的结构施工图绘制（共两张，比例自定，严格按建筑制图标准和规范绘制）；

3、设计心得体会和感想；

4、参考资料和文献；

5、把以上资料按照从封面、目录、设计任务书、梁的计算书、柱的设计计算、参考文献、

梁的结构施工图、柱的结构施工图装订成册，上交指导老师。

五、课程设计时间安排：

1、安排设计任务，设计准备1天

2、设计计算草稿、绘图及资料整理8天

3、交指导老师审核及交设计1天

六、指导老师

三跨钢筋混凝土连续T梁设计指导

一、计算

1、截面钢筋计算

1.1、中跨、边跨跨中正截面强度计算

（1）根据附录E查系数计算弯矩

（2）拟定截面尺寸，计算梁的有效高度

（3）判断T形梁截面类型

（4）依照课本67页计算受力钢筋

（5）钢筋布设

根据以下原则：

A

1)选用钢筋的总面积应尽量接近计算所需的钢筋s