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动物儿歌教学反思简短

（经典版）

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序言

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动物儿歌教学反思简短

这是动物儿歌教学反思简短，是优秀的一年级下册语文教案文

章，供老师家长们参考学习。

动物儿歌教学反思简短第1篇教学目标：

1.朗读童谣，读出童谣的节奏、韵律和趣味，了解动物的生活习

性。

2.学习虫字旁的字，了解虫字旁字的造字原理，利用形声字的特

点有效识记汉字，并拓展识记一部分虫字旁的汉字。

3.学习“谁、在哪儿、干什么”的句式，并练习说话。

4.指导书写带有走之旁的“造、运、迷”三个字。

教学过程：

一、创设情境，练习说话。（出示书上插图）

1.你看到了什么？用完整的句子说一说。

2.结合图画试读动物词语

二、初读课文，在文中巩固识字。

1.借助拼音指读课文，读正确。

2.指名读课文，正音。

3.男女生轮读，开火车读课文。

4.自由读文，找出文中写到的小动物，用横线画下来。

指导学生用规范的语言完整地回答问题。

（一）这首儿歌写了（）种动物，分别是（）、（）、（）、（）、

第2页共14页

（）和（）。

（二）这首儿歌写了（）、（）、（）、（）、（）和（），共

（）种动物。

三、识记虫字旁的字

1.出示这些动物名称，学生总结这些字的特点。

（1