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2024年初一数学教学课件

一、教学内容

1.第五章：分数的乘除法及其应用

5.1分数的乘法

5.2分数的除法

5.3分数的乘除混合运算

2.第六章：平面几何初步

6.1线段、射线和直线

6.2角

6.3三角形

二、教学目标

1.理解并掌握分数乘除法的计算法则，能正确进行分数的乘除运

算。

2.能够运用分数乘除法解决实际问题。

3.认识线段、射线、直线和角，了解三角形的性质，为后续几何

学习打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数的乘除混合运算，几何图形的认识。

2.教学重点：分数乘除法的计算法则，几何图形的基本概念。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，几何模型，黑板。

2.学具：练习本，铅笔，直尺，量角器。

五、教学过程

1.引入：

利用生活实例，如购物时如何计算折扣，引发学生对分数乘

除法的思考。

展示几何图形，引导学生观察和描述，激发学生对几何学习

的兴趣。

2.知识讲解：

详细讲解分数乘除法的计算法则，通过例题演示，让学生掌

握运算方法。

讲解线段、射线、直线和角的概念，引导学生通过观察和思

考，认识几何图形。

3.随堂练习：

分数乘除法练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈。

几何图形的识别和描述练习，培养学生的观察力和表达能力。

4.知识巩固：

通过小组讨论，解决实际问题，让学生将所学知识运用到实

际中。

对学生进行几何图形的绘制和识别测试，巩固几何知识。

六、板书设计

1.黑板左侧：列出分数乘除法的计算法则，例题及解答。

2.黑板右侧：展示几何图形，标注相关概念。

七、作业设计

1.作业题目：

1)3/4×2/5

2)5/6÷3/4

3)1/2×(3/4÷1/8)

1)矩形

2)直角三角形

作业答案：

分数乘除法答案：

1)3/10

2)10/9

3)3

几何图形描述答案：

1)矩形：四条边相等，四个角都是直角。

2)直角三角形：三条边，一个直角。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在教学过程中，关注学生的反馈，了解他们在分数乘除

法和几何图形认识方面的掌握程度，及时调整教学方法。

2.拓展延伸：

引导学生思考分数乘除法在实际生活中的应用，提高学生的

实际应用能力。

激发学生对几何学习的兴趣，鼓励他们探索几何图形的更多

性质和规律。

重点和难点解析

1.教学难点：分数的乘除混合运算和几何图形的认识。

2.教学重点：分数乘除法的计算法则和几何图形的基本概念。

3.知识讲解：分数乘除法的计算法则和几何图形的概念讲解。

4.作业设计：分数乘除法练习题和几何图形识别题的设计。

一、教学难点解析

1.分数的乘除混合运算：

在讲解分数乘除法时，应强调运算顺序，先乘除后加减，尤

其是带括号的运算。

通过示例演示，让学生理解乘除混合运算的步骤，例如：3/4

×(2/5÷1/2)。

引导学生掌握乘除法的性质，如乘法分配律、除法的倒数等，

以便简化运算。

2.几何图形的认识：

详细讲解线段、射线、直线和角的概念，强调它们之间的区

别和联系。

通过实物模型、图片和动画等形式，展示不同类型的几何图

形，提高学生的直观认识。

引导学生掌握几何图形的基本性质和特征，如对称性、