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摘要
地理实践力是《普通高中地理课程标准（2017版）》提出的地理学科四大核心素养
之一。“地理实践力”素养有助于提升学生的行动意识和行动能力，帮助学生更好地在
真实情境中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。新课标背景
下，如何有效培养学生的地理实践力成为高中地理教师面临的重要问题。已有研究从课
外研究型学习、参观访谈、野外考察等方面进行了诸多探讨，但还缺少从探究式教学方
面的探索。新课标倡导通过科学设计地理教学过程，引导学生以自主、合作、探究的学
习方式培养核心素养，但如何应
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