2024年秋季小学数学北京课改版一年级【数学(北京版)】8、7、6加几-3学习任务单.docx

课程基本信息

课例编号

学科

数学

年级

一

学期

上学期

课题

8、7、6加几

教科书

书名：义务教育教科书数学一年级上册

出版社：北京出版社出版日期：

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.在已有经验的基础上，自主探究得出计算“8、7、6加几”的各种计算方法，理解并掌握8、7、6加几进位加法的算理和算法，能够正确计算。

2.在观察、交流、比较的活动中，体会算法多样化。

3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系。

课前准备

准备20根小棒（没有也没关系，可以画一画或用小手帮助学习）。

课上学习任务

【学习任务一】

打扫卫生的有8人，搬花的有5人，一共有多少人？请你列式并尝试计算。

【学习任务二】

我看到原来有7盆花，又搬来了5盆，现在一共有多少盆花？

【学习任务三】

1.打开数学书第88页，完成第1题。

2.打开数学书第89页，完成第1题。