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摘要:本研究旨在探讨B镇中心幼儿园在当今数字化时代,如何开展传统民间游戏,并解决相关问题。研究通过文献综述和问卷调查,首先明确了传统民间游戏的重要性,特别是对幼儿文化认知和社交发展的价值。然后,通过实际调查,发现虽然一些幼儿园在一定程度上开展了传统游戏,但存在一些问题,如缺乏儿童角度、游戏环境不足、与课程融合不够以及教师引导不到位等。为了解决这些问题,研究提出了一系列策略,包括强调儿童核心价值观、改善游戏环境、融合游戏和课程、提高教师的游戏支持能力等。希望这些策略可以帮助幼儿园更好地将传统游戏融入教育实践,促进幼儿的全面发展,并传承本地文化价值观。
关键词:幼儿园;传统民间
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