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第12次课程教学方案
备课时间
备课教师
教学时间
教学地点
周次
课时数
4
教学内容(章、节)
模块/单元
第6章NAT网络地址转换
6.1NAT原理
6.1.1专用私有地址
6.1.2网络地址转换
6.2利用西门子三层交换机实现NAT
6.2.1静态地址转换(NATStatic)
教学目标和要求
掌握静态地址转换基本原理
熟练掌握NAT静态地址转换配置
培养学生具备需求分析的能力
培养学生耐心、细致和认真的工作精神
教学重点
网络地址转换
NAT静态地址转换配置
教学难点
NAT静态地址转换配置
教学方法
教学方法:
1.启发式教学2.情境教学法
教学手段:
1.讲解2.教师演示3.学生实践
使用媒体资源
eq\o\ac(□,√)纸质材料eq\o\ac(□,√)多媒体课件□网络资源□其他资源:
使用教具、设备、
设施等
多媒体计算机、投影机
两台安装有博途软件的电脑、两台S7-1200PLC、四台SCALANCE-XB-208工业交换机、两台SCALANCE-XM-408工业交换机,两台SCALANCEX204RNA交换机及网线若干。。
作业练习
课
后
记
(空白不够可添加附页)
教学内容(板书)
教学步骤、方法及
学生活动
教学管理:点名记录考勤,上交手机
一、实验室安全
〖实训室日常安全措施〗
1、不要随意更换鼠标和键盘,机器使用有问题请及时向老师反映。
2、严禁在实训室吃各种食物,请将水杯拧紧放好,注意不要将水泼洒在键盘上。
3、未经允许不得随意使用实训室电源给手机充电或使用其他电子设备。
4、发现有安全隐患的电子设备应及时报告老师,不要擅自动手。
5、下课后请整理好桌面杂物、将机器正常关闭后再离开。
6、每天课后安排2名学生整理实训室,打扫卫生、关闭电源、关好门窗。
引导学生了解整个课程的教学设计;了解这个课程的组成要素和实施要求
二、理论讲解
第6章NAT网络地址转换
NAT(NetworkAddressTranslation,网络地址转换)是一种广域网(WAN)的技术,用于将私有地址转换为共有IP地址,被广泛应用于各种类型Internet接入方式和各种类型的网络中。NAT不仅能够有效地隐藏并保护网络内部的计算机,避免外部网络攻击,还能够在IP地址分配不理想、不足的时候,有效、合理化地分配IP地址,从而能够进行互联网访问。
6.1NAT原理
6.1.1专用私有地址
类
地址范围
A
10.0.0.0-10.255.255.255
B
172.16.0.0-172.31.255.255
C
192.168.0.0-192.168.255.255
假设公司A和公司B都在使用网络10.0.0.0/8。在公司A中,一个内部用户A想访问公司B的一台服务器C,此时就会出现问题:两个网络都在使用网络10.0.0.0/8,并都使用了相同的地址10.0.0.2,这两个网络不能彼此通信,如图6-1所示。
有两种方法可以解决这个问题:
(1)将两个网络中的一个(或两个)重新分配地址;
(2)使用地址转换。
6.1.2网络地址转换
网络地址转换(即NAT)是IETF(InternetEngineeringTaskForce,Internet工程
任务组)提出的RFC1631标准,可以将数据包中的地址信息从一个地址转换为另一个地址。
1.需要使用NAT的情况
以下情况可能需要使用NAT:
(1)申请的公有IP地址数量不足以分配给所有的设备;
(2)正在更换服务提供商,新服务提供商不再支持旧的公有地址空间;
(3)需要连接两个使用相同地址空间网络;
(4)正在使用给别人分配的公有IP地址;
(5)想要实现负载平衡,用一个虚拟IP地址来代表多个设备;
(6)想要对进出网络的流量进行更好的控制,隐藏内部网络结构,保护内部网络。
2.NAT的优缺点
1)NAT的优点
2)NAT的缺点
6.2利用西门子三层交换机实现NAT
三种地址:内部本地地址、内部全局地址和外部地址
内部本地地址:分配给内部网络中某个设备的实际IP地址,外部网络无法访问该地址。
内部全局地址:可供外部网络访问内部设备的IP地址
外部地址:分配给外部网络中某个设备的实际IP地址。
6.2.1静态地址转换(NATStatic)
我们通过一个例子来展示静态地址转换的工作原理,在内部网络中有3台PLC控制器,连接到SCALANCEXM408交换机上,并通过交换机访问外部网络。因此,在交换机上配置了2个虚拟专用网VLAN10和VLAN20,VLAN10是内部私有网络,VLAN20连接外部公共网络。为了隐藏内部网络结构,在VLAN
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