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贵州省六盘水市盘州市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题.docxVIP

贵州省六盘水市盘州市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题.docx

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贵州省六盘水市盘州市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、选择题(每小题3分,共36分,每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂)

1.下列几何体的三种视图完全相同的是()

A. B.

C. D.

2.下列图形中,对称轴最多的是()

A. B.

C. D.

3.在一间黑屋子里用一盏白炽灯照如图所示的球,球在地面上的影子是圆形,当把球竖直向上靠近白炽灯时,影子的大小会怎样变化()

A.越来越小 B.越来越大 C.大小不变 D.不能确定

4.如图,要使?ABCD成为菱形,则需添加的一个条件是()

A.AC=AD B.∠ABC=90° C.AC⊥BD D.AC=BD

5.已知点(x1,y1

A.y2y10 B.y1

6.如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,连接

A.1:2 B.2:1 C.

7.两千多年前,古希腊数学家欧多克索斯发现了黄金分割,黄金分割在日常生活中随处可见.例如:主持人在舞台上主持节目时,站在黄金分割点上,观众看上去感觉最好.若舞台长10米,主持人从舞台一侧进人,设他至少走x米时恰好站在舞台的黄金分割点上主持节目,则x满足的方程是()

A.(10?x)2

C.x(10?x)=102

8.某数学兴趣小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某结果出现的频率,绘制了如下的表格,则符合这一结果的试验最有可能是

试验总次数

100

200

300

500

800

1000

2000

频率

0.365

0.328

0.330

0.334

0.336

0.332

0.333

A.掷一枚质地均匀的硬币,出现反面朝上

B.掷一枚质地均匀的骰子,掷得朝上的点数是5

C.在“石头、剪刀、布”游戏中,小明出的是“剪刀”

D.将一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张扑克牌的花色是红桃

9.彭老师身高1.6m,在某一时刻测得她站在阳光下的影子长为0.8m,紧接着她把手臂竖直举起,测得影子长为

A.0.4m B.0.5m C.

10.若x1,x2是一元二次方程

A.?5 B.3 C.5 D.7

11.如图,矩形ABCD的顶点A,B在y轴上,反比例函数y=kx(k0)的图象经过AD边的中点E

A.5 B.6 C.7 D.8

12.清初曾传入中国两卷无作者的代数学书,被译为《阿尔热巴拉新法》,后由中国近代数学家李善兰改译为《代数学》.该书中记载,形如x2+10x=56的方程,求正数解的几何方法是:“如图①,先构造一个面积为x2的正方形,再以该正方形的边长为一边向外构造四个面积均为52x的矩形,则大正方形的面积为56+25=81,则原方程的正数解为9?5=4.小聪按此方法解关于y

图①图②

A.6 B.8 C.16 D.2

二、填空题(每小题4分,共16分)

13.若ab=2,则a?b

14.若m是方程2x2?3x?1=0的一个根,则4

15.如图,一次函数y=x+b的图象与反比例函数y=kx(k≠0)的图象相交于点A(1,2)和点B,则关于x

16.如图,正方形ABCD的边长为8,点E为BC边上一点,且BE=2,点F为AB边上的一个动点,连接EF,以EF为一条直角边向右侧作等腰Rt△EGF,且使∠EFG=90°,连接CG,则CG的最小值是.

三、解答题(本大题共9题,共98分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

17.解方程:

(1)x2?6x+4=0; (2)

18.在如图所示的平面直角坐标系中,每个小正方形的边长均为1,已知点A(?2,?1),点B(?3,

(1)画出△ABC;

(2)画出△ABC关于x轴对称的△A

(3)请以原点O为位似中心在第一象限内画出△A2B2C2,使它与

19.“绿电”即绿色电力,是指在其生产过程中,二氧化碳排放量为零或趋近于零,相较于火力发电,对环境冲击影响较低的电力.绿电的主要来源为太阳能、风力、生物质能、地热等.为了解风力发电机每转动一圈的发电量(记为Q),现对不同功率的风力发电机每转动一圈的发电量进行了随机调查,调查结果全部收回后进行整理,绘制成如下不完整的频数分布表和频数分布直方图:

每台风力发电机转动一圈发电量频数分布表

发电量Q/

频数

频率

0

4

0.08

1≤Q1

8

a

1

b

0.36

2≤Q2

14

2

6

0.12

请根据图表中提供的信息,解答下列问题:

(1)填空:a=_▲_,并将频数分布直方图补充完整;

(2)在某次综合与实践活动中,九(1)班学生为了进一步学习绿电的相关知识,收集到太阳能路灯、

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