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七年级语文学生学情分析
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究目的与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、七年级语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
课文内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
知识点分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
传统教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
现代教学技术的使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
学生学习现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
学习兴趣与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
基础知识掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学习方法与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、七年级语文学生学情特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
认知发展水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
知识理解深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
思维能力表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学习态度与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
学习主动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
合作与交流能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
对语文学科的态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
文化认同感与责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、七年级语文学生学习难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
知识理解的难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
文言文的阅读与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
诗词鉴赏技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
学习方法的难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
记忆与复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
解题技巧与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
情感态度与价值观的难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
文化传承的理解与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
社会责任感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
五、针对七年级语文学生的学情分析建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教学内容与方法的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
增加互动性与趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
强化实践与探究式学习．．．．．．．．．
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