2024年绘本课件《三只小猪》完整版 .pdfVIP

2024年绘本课件《三只小猪》完整版.

一、教学内容

本节课我们将学习2024年绘本教材《三只小猪》的第四章内容，

详细探讨三只小猪如何运用智慧与勇气对抗大野狼的过程。内容包括：

分析三只小猪各自搭建房子的方式，探讨其优缺点；学习面对困境时，

团结协作的重要性；以及勇敢面对挑战，用智慧解决问题的能力。

二、教学目标

1.理解并掌握绘本故事《三只小猪》的基本情节，能够复述故事

内容。

2.学习并运用词汇：智慧、勇气、团结、协作、挑战等。

3.培养学生勇敢面对困难，善于动脑解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：理解并运用故事中的道理，将其内化为自己的行为准

则。

教学重点：掌握绘本故事的基本情节和词汇，培养勇敢面对困难

的精神。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本教材《三只小猪》、PPT课件、黑板、粉笔。

2.学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课内容，为新课学习

做好铺垫。

2.新课内容展示：教师展示绘本教材，讲解故事《三只小猪》的

第四章内容。

3.实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何运用智慧与勇气对

抗大野狼。

4.例题讲解：分析三只小猪搭建房子的优缺点，引导学生学会思

考。

5.随堂练习：让学生结合生活实际，讨论如何用智慧解决问题。

六、板书设计

1.《三只小猪》第四章内容

2.主要内容：

（1）三只小猪搭建房子的方式

（2）智慧与勇气的重要性

（3）团结协作，共同对抗大野狼

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请用日记的形式，写一篇关于三只小猪搭建房子的过程。

（2）思考：在生活中，你是如何运用智慧与勇气解决问题的？

2.答案：

（2）引导学生结合自己的生活实际进行思考。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，为下一

节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他绘本故事，培养阅读兴趣，

提高综合素质。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的运用

3.例题讲解与随堂练习的设计

4.作业设计中的思考题

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

1.通过故事讲解、讨论、思考等环节，让学生深入理解故事内涵，

从而引导学生将道理内化为自身行为。

2.教师应注重观察学生的反应，针对学生的疑难点进行解答，强

化学生对教学难点的掌握。

二、实践情景引入的运用

1.创设情境：教师可以设计一个类似的故事情境，让学生分组讨

论如何运用智慧与勇气对抗大野狼。

2.角色扮演：学生可以扮演故事中的角色，亲身体验故事情节，

从而加深对故事的理解。

三、例题讲解与随堂练习的设计

1.例题讲解：教师应选取具有代表性的例子，详细讲解解决问题

的思路和方法，引导学生学会思考。

2.随堂练习：练习题应与例题相呼应，难度适中，让学生在练习

中巩固所学知识。

四、作业设计中的思考题

1.作业题目应具有一定的开放性，鼓励学生发表自己的观点。

2.教师在批改作业时，应注重学生的思考过程，给予针对性的评

价和建议。

五、课后反思及拓展延伸的实施

1.教师应认真反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准

备。

2.鼓励学生在课后阅读其他绘本故事，提高阅读兴趣，拓展知识

面。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解故事时，教师应运用生动的语言，模仿不同角色的语气，

增强故事的趣味性。

2.在提问和解答环节，注意语速适中，语调亲切，使学生更容易

接受。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。

2.注意控制例题讲解和随堂练习的时间，避免拖延或