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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
第一单元植物的生长变化
第1时种子里孕育着新生命
1.绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的,有的是用根、茎、叶繁殖后代的。
2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
3.种子有自己特殊的结构,种子是由种皮和胚构成的。
5.胚包括胚芽、胚根和子叶。
6.种子的结构及各部分的作用:
(1)种皮:具有保护种子的内部结构的作用;
发育成一株植物
(2)胚:是种子的重要部分,;
(3)胚芽:将来发育成茎和叶;
(4)胚根:将来发育成根;
(5)子叶:具有储存营养物质的作用。
7.虽然种子的形状是各种各样的,但是它们的内部结构基本相同。
8.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?
答:①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……
9.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?
答:不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。胚是构成种子最重要的部分,是新植
物的幼体,它是由胚芽、胚根和子叶三部分所组成。
10.我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
第2课时种植风仙花
1.凤仙花的种子是椭圆形的,黑褐色,一般在3、4月份播种,在6、7月份开花,凤仙
花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。
2.种子萌发的条件:适宜的温度、水分和空气。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆里的过程:
4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
5.光照不足种子的发的必要的环境条件,多数种子在黑暗中也可以萌发。
第3课时种子长出了根
1.种子萌发先长根,再长茎和叶,植物的根总是向下长的,根的生长速度很快。
我们发现:无论把种子按照什么方向放置,根都会向下生长。
2.选择饱满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发,从而提高种子的发芽率。
3.植物萌发先长出了根。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
4.根芽:从植物的根上长出来的幼芽。根芽出土后,经过移植,可以成为独立的植物。
5.直根系:有粗壮的主根和许多侧根的根系。
6.须根系:没有明显的主根,只有很多像胡须一样细长
根的根系。
7.变态根:在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。
变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的,是适应环境的结果。
8.不同的植物,根的形态也不同
9.探究植物根的作用的实验
实验材料:一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。
实验方法:
①将这棵带根的植物装入有水的试管中,将植物的根浸泡在水中。
②在水面上滴一些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记。
③观察几天后试管中的水位有什么变化。
实验现象:经过一段时间后,同学们会发现试管中的水量减少了。
实验结论:植物的根具有吸收水分的作用。
10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定
在土壤中。
11.根除了能吸收水分,还有固定植物的作用,生活中哪些现象可以作为证据呢?
大树的根、玉米的根有固定植株的作用,在刮风下雨的时候,强大的根可以固定植株,
使它们不至于倒下。
我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的,就算是想连根拽出像蒲公英那样的
小草也不那么容易。
在种植过程中,会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住
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