幼儿园小班教案：《我会叠衣服》.pdfVIP

幼儿园小班教案：《我会叠衣服》

幼儿园小班教案：《我会叠衣服》1

活动目标：学习叠衣服，并将衣服放在指定地方。

活动预备：每幼儿一件开襟衫〔连帽子的.〕；桌面清

理洁净；自编儿歌《叠衣服》一首。

组织形式：分组进行。

活动过程：

1、确认衣服各部分名称〔从上至下〕：分别为帽子、

领子、前衣襟、后背、袖子。

2、听儿歌、看慢动作示范：

老师一边说儿歌，一边按儿歌说到的顺次动手叠衣服，

同时强调重点、难点〔肩、背部拉平，两个门襟对齐、衣下

摆对齐等〕。

3、在儿歌的引导下，幼儿跟老师一步一步学着叠，并

巡回观测，须要时亲自指导孩子，使幼儿获得胜利感，加强

自信心。

4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令，将叠好的衣服

交给保育员老师。

5、活动结束后，鼓舞小伙伴听、说儿歌，熟记儿歌内

容，方便以后叠衣服顺当进行。

附儿歌：《叠衣服》

第1页共4页

衣领提起，后背放平，

找准中线，衣襟拉展，

衣袖拉平，上下合抱，

帽子点头，衣服弯腰，

两手端平，放衣柜中。

幼儿园小班教案：《我会叠衣服》2

活动目标：

学习叠衣服，并将衣服放在指定地方。

活动预备：

每幼儿一件开襟衫〔连帽子的〕；桌面清理洁净；自

编儿歌《叠衣服》一首。

组织形式：

分组进行。

活动过程：

1、确认衣服各部分名称〔从上至下〕：分别为帽子、

领子、前衣襟、后背、袖子。

2、听儿歌、看慢动作示范：

老师一边说儿歌，一边按儿歌说到的顺次动手叠衣服，

同时强调重点、难点〔肩、背部拉平，两个门襟对齐、衣下

摆对齐等〕。

3、在儿歌的引导下，幼儿跟老师一步一步学着叠，并

巡回观测，须要时亲自指导孩子，使幼儿获得胜利感，加强

第2页共4页

自信心。

4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令，将叠好的衣服

交给保育员老师。

5、活动结束后，鼓舞小伙伴听、说儿歌，熟记儿歌内

容，方便以后叠衣服顺当进行。

附儿歌：《叠衣服》

衣领提起，后背放平，找准中线，衣襟拉展，衣袖拉

平，上下合抱，帽子点头，衣服弯腰，两手端平，放衣柜中。

内容与要求

1、援助幼儿初步掌控叠衣服的技巧，养成脱下的衣服

要叠整齐的好习惯。

2、援助幼儿自己的事情自己做。

3、能遵守规章玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

材料提供

活动前预备两组衣服〔一组未叠、一组叠整齐〕

过程与指导

1、出示预备好的两组衣服，引导幼儿观测、比较：你

喜爱哪个组的`衣服？为什么？

2、老师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。

一只袖子叠过来，又一只袖子叠过来，最末向你鞠个

躬，一、二、三，叠好了。

第3页共4页

幼儿边念儿歌边用形体动作表示。

3、幼儿练习叠衣服技巧

游戏“我来帮你，衣服娃娃”，每为幼儿拿件未叠的

衣服。

幼儿边念儿歌边叠衣服，老师指导技能较弱的幼儿。

幼儿相互合作

4、将叠好的衣服放到桌子上，学说：我叠的衣服真整

齐，我会叠衣服了。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言

还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、

理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

第4页共4页