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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

职业技术学院教案编写及管理规范

教案是教师组织教学的必备教学文件，是教师落实课程

标准的基本环节和授课的重要依据，是保证教学质量、提高

课堂教学效果的基本保障。为规范教学行为，加强教学管理，

特制定本规范。

一、教案的编写

1.编写意义：

（1）理清授课思路，提炼教材中心，指导教学实施，

保证授课质量；（2）积累素材，总结经验，提高水平，改进

工作；（3）统一教学要求、考试标准和教学进展，加强教学

质量监控；（4）有利于课程建设，有利于提高教学水平。

2.基本要求

（1）教案编写必须遵循教学过程的基本规律，对教学

活动进行系统的规划和安排，便于控制课程进度和提示引导

方式，使教师在课堂上能够心中有数、胸有成竹。

（2）编写教案首先要钻研课程标准和教材，明确教学

目的和具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章

节以及各章节的重点、难点，并充分体现教学设计思想。

（3）编写教案要注意广泛阅读本专业的专著、学术杂

志、学术网站等资料，了解本学科、专业发展的最新动向，

对教材有关内容作必要的补充。

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（4）编写教案要在了解学生的前提下，根据学生已有

的知识结构、理解能力，对讲授内容的结构进行安排和设计

的课堂教学方案。

（5）教案的编制主要按课时进行，一般以一次课（2学

时或3学时）为基准编制一个教案。

（6）教案除反映教学内容外，还应反映教学方法及课

堂教学组织方法。教师应注意教案的积累和保存，以便在教

学检查、教师业务考核时向有关部门提供。

（7）教案中应写课后总结，这部分是教师授课结束后

的心得体会。通过心得总结经验，发现问题、启发思考。

（8）教案的编写必须与学期授课计划对应，在课题表

述、学时安排、授课内容、作业布置等方面与学期授课计划

一致。

（9）同一教学内容的教案每学期均应根据学科的发展

以及该学期授课的实际情况，进行必要的更新和修改。

（10）课堂讲授、实验/实习课程教学均要编写教案。

教师编写教案要按照学院统一要求的教案格式进行,使用规

范汉字，规范术语。

3.内容与规范

教案主要由教案封面、教案首页、教案正文三部分构

成。

（1）教案封面”要写明课程名称、开课学期、课程代

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码、学时、开课系（部）、开课教研室、任课教师、职称、

开始编写教案日期，待课程结束后，装订成册。

（2）“教案首页”包括以下项目：授课章（节）名称、

授课日期、授课班级、教学目的和要求、教学设计、重点难

点及解决方法、课外作业、课后总结等。

（3）“教案正文”一般包括：教学内容、步骤、方法、

手段、学生活动、时间分配等项目。

（4）“教学目的和要求”应该逐项逐条列出。表述时，

对知识的学习和要求应有“了解”、“熟记”、“掌握”等不同

程度的要求；对技能要求的描述，要写出做到什么程度，达

到什么标准，要从能够独立完成的角度提出相应的要求。涉

及工具设备时，应写明能使用哪种工具或设备做什么或解决