黄宾虹身份的建构与生成研究.pdf

山东师范大学硕士学位论文

目录

摘要I

AbstractII

绪论1

一、选题缘由与研究意义1

（一）选题缘由1

（二）研究意义4

二、国内外相关研究现状4

（一）国内研究现状4

（二）国外研究现状7

三、研究方法与思路7

（一）研究方法7

（二）研究思路8

第一章当前语境的反思：他者建构的“大师级画家”黄宾虹9

第一节20世纪80年代之前的总结性概述9

第二节20世纪80年代以来的“黄宾虹热”11

一、笔墨中心论：黄宾虹绘画作为民族性符号12

二、他者建构：黄宾虹“大师级画家”身份的确立15

第三节新时期以来黄宾虹研究中的遮蔽性18

第二章植根传统，忧国忧民：作为“传统文人”的“黄质”21

第一节士人身份的塑造22

一、徽商家庭正统教育的熏陶22

二、地缘因素之南京、扬州游学经历27

第二节士人向“革命者”身份的转变29

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一、现实原因：家道中落与仕途中断30

二、内在动因：甲午思潮与交游推动32

第三节作画聊以自娱37

第三章过渡时代的“过渡身份”：作为“现代知识人”的“黄滨虹”41

第一节“传统”与“近代”的时代跨越42

一、编写报章：媒体报人身份的建立43

二、兴办学会：居沪后“革命者”身份的再确立46

三、入校任职：以国文教习开启教育生涯49

第二节“士”与“商”的阶级跨越53

一、国学研究：作为收藏家与鉴定家的黄宾虹53

二、经世致用：作为经营商与投资者的黄宾虹55

第三节“画家”身份的接受57

第四章叠合：黄宾虹多元身份的生成60

第一节作为“理想寄托”的国画理论家身份60

一、“媒体报人”对其国画理论家身份的形塑61

二、“教授”对其国画理论家身份的再塑造63

第二节作为“安身立命”之本的美术教育家身份67

一、“北来”动因之北平艺专之聘68

二、“南返”心路与杭州艺专之聘69

第三节作为“附属”的画家身份71

一、缺席的“在场”：黄宾虹的两次个人画展72

二、在场的“缺席”：新国画事件以来的黄宾虹75

结语79

参考文献82

攻读学位期间发表的学术论著87

致谢88

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摘要

新时期以来，随着“宾虹热”的不断升温，越来越多的研究者不断重复黄宾虹作为“画

家”的伟大之处，这种研究当然是有意义的，但研究的起点却多是基于后世研究者们所建

构的“大师级画家”这一既定结论。本文通过陈振濂所指出的当前黄宾虹研究所存在的问

题，结合当前黄氏丰富的研究成果与彼时文献记载的对比，发现了现有黄氏研究对其主体

身份的某种“遮蔽”。由此，笔者借用包华石“从前往后看历史”的研究思路，以及杭春

晓所指出的“主体确认”的研究方法，不再以“大师级画家”作为研究的既定结论，而是

以此作为问题的出发点，围绕“黄宾虹身份”这一主线问题，从当前的研究成果中发现问

题并回到黄氏真实生活场域中去解决问题。

沿着以上逻辑，文章围绕黄氏彼时所追求的多重身份及其本人对“画家”身份的态度

这两条叙事线索，去梳理黄氏一生的身份流变。

论文首先对黄宾虹逝世以来的主要研究成果进行了总结和反思，正是这一部分的梳理

使笔者发现了研究问题，由此便进入到了文章第二部分即二、三