语文三年级下册第五单元逆向教学设计 教案.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

语文三年级下册第五单元逆向教学设计教案

单元主题：大胆想象

单元教学计划表

课型课时计划内容

1．建构单元体系，知道本单元是一个习作单元，

使学生对本单元要素“走进现象的世界，感受想

象的神奇”有初步认识，明确习作要求是“发挥

单元课1课时

想象写故事，创造自己的想象世界”，从容把握

习作单元的学习要点。

2.导学，为学生学时课的学习指出方向。

1.教学《宇宙的另一边》

2.教学《我变成了一棵树》

学时课8课时3.教学《习作例文》

4.习作：奇妙的想象

结合本单元课文与习作例文，复习本单元相应基

整合课1课时础知识，回顾课文想象写作的方法，并适当进行

拓展阅读和习作练习。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

逆向教学设计表

学科语文单元第五单元备课者

课型单元课课题大胆想象执教者及时间

教学目标评价检测方式

1.群学交流，抽生课堂汇

1.明确单元主题，了解本单元内容，知道本单报，教师评价。

元是一个习作单元建构单元体系，对本单元有2.指名学生汇报，老师评

初步认识。价。

1.预习单中自主学习字词，

教学

初步掌握。

目标

2.能正确认读本单元生字新词，能结合课文理解2.群学交流时，小组课堂中

及

它们的意思。汇报，教师评价。

评价

3.出示课文生字词，同桌检

检测

测学习效果。

1.小组互学时，人人发言交