2024年高中数学教学工作计划范本(2篇) .pdfVIP

2024年高中数学教学工作计划范本

一、备课组情况

高二数学备课成员共____人，____位老师都有代毕业班的丰富经

验，____位老师年轻有为，干劲充足，这是一个团结和谐、积极向上

的团队。

二、结对子活动

本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研，发挥集体优势。同

时，也把以老带新落到实处，使青年教师迅速成熟起来。

三、数学观摩课安排

本学期高二数学备课组向数学教研室推荐观摩下列各位老师的

课，请各位老师做好准备，也请高二数学备课组全体老师为观摩课老

师提供全力帮助。同时积极参加其他年级的数学教学观摩活动。

四、试卷命制

本学期仍坚持章节过关练习，每一章内容完成后，对学生进行章

节检测，测试试卷由高二数学备课成员分工命制，协作完成，（命题

分配见进度表），单元测试做到有考必改，有改必评，帮助学生建立

纠错档案，全面提高学生成绩。

五、试卷批阅

试卷批阅必须吸取上学期校统考的教训，降低出错率，高二数学

备课组首先要重视各次月考试卷的批阅，第二要坚持责任到人的原

则，第三轮流各题的批阅，同时又要互相协作，第四要坚持分步给分

的原则，第五要坚持复查。

六、教学任务

第1页共5页

本学期高二数学备课组完成的教学任务有____版数学选修____，

数学选修____，数学选修____，数学选修____，数学选修____，教学

任务相当繁重，要精心计划，认真准备。

2024年高中数学教学工作计划范本（2）

一、指导思想：

在学校教学工作意见指导下，在级部工作的框架下，认真落实学

校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要

求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任

务，团结协作，圆满完成教学教研任务。具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等

基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能

力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些

数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的

钻研精神和科学态度。

____具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值

和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数

第2页共5页

学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界

观。

二、学生基本情况

高二理可学生共有____人，多数学生学习积极性强，部分学生学

习数学的气氛不浓、基础较差。学生对学过的知识内容复习不及时，

致使对高二的数学学习有很大的影响，高一数学成绩充分反映尖子生

少，成绩特差的学生也有不少，有一批思维相当灵活的学生，但学习

不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一

步培养他们的学习兴趣，从而带动全体同学的学习热情，提高学生的

数学成绩。

三、教法分析：

1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，

用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和

方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发

学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2.通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考

和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽

可能养成其逻辑思维的习惯。

四、教学措施：

1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组

老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周

的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内

容作分析，然后大家