2024年湘艺版三年级下册音乐教案(真题篇) .pdfVIP

2024年湘艺版三年级下册音乐教案（通用篇）

湘艺版三年级下册音乐教案1

教学目标：

1.通过跟着音乐走路感受进行曲特点。

2.通过观看影片，演唱队歌，演奏出旗曲，激发学生自

豪感。

教学过程：

一、听不同音乐的片段，用动作表现音乐情绪：

教师：请同学们听一段音乐，听的时候你心里想到什么

就请你用动作表现出来。

播放《出旗曲》

二、欣赏《出旗曲》

1.介绍《出旗曲》，欣赏鼓号队演奏视频：

2.学唱《出旗曲》旋律：

(1)模唱《出旗曲》：

(2)视唱歌谱：

三、欣赏鼓号队表演，导入队歌：

看全国鼓号队花样操比赛录像，听《中国少年先锋队队

歌》。

湘艺版三年级下册音乐教案2

教学内容

一、学唱歌曲《春天来了》

二、欣赏乐曲《春》

教学目标

一、能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达

对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生

活的感情。

二、了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲

式结构。

三、听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的

创编能力。

四、进行保护大自然的环保教育

教材分析

本课教学内容主要有：学唱两首关于春天的歌曲，欣赏

两首以“春”为主题的乐曲，让学生在音乐中感受到春天美

好的景色、万物复苏的景象，懂得“一年之计在于春”的道

理，能善于利用时间，合理安排学习。《春天来了》是一首

德国民谣，歌曲旋律优美动听，它描绘了春天小鸟歌唱、百

鸟争鸣，小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。歌曲为aba

三个单乐句组成。教材中运用了听、唱、动、画、敲等教学

手段，使学生充分感受音乐，掌握知识。

教学重难点：

对学生进行热爱大自然、保护大自然，热爱生活的教育

课时安排：

2课时

教学准备

钢琴、录音机、教学课件、电脑

第一课时

教学内容：

学唱歌曲《春天来了》

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、新授课：学唱歌曲《春天来了》

1、教师语言导入课题，播放歌曲《春天来了》,听完让

学生用画笔描绘出歌曲的内容，增强学生对歌曲的理解。

2、学唱歌曲。（1）附点四分音符的练习。（2）师引导

学生想象春天美丽的景色，有感情地演唱歌曲。指导学生用

富有弹性、优美的声音演唱歌曲，歌唱春天，歌唱大自然。

（演唱时师提醒学生注意唱歌时的歌唱心理与状态。初唱时

借助这四个音的手号位置来帮助演唱。引导学生跳音要唱得

轻巧有弹性。）

3、分析歌曲的特点，引出曲式结构。引导学生分析歌

曲的情绪及旋律的特点，歌曲的旋律是比较明显的abc三个

单乐句结构，请学生用简单的图形来表示三个单乐句的相同

与不同。同时引导学生思考：（1）你听了歌曲的前奏音乐时

联想到了什么？（2）“这些相同与不同的乐句在你听、唱

后有什么感受？请你用自己的方式表达出来”。学生分析完

毕后师进行总结评价，对学生的分析，师对学生鉴赏音乐的

参与作出充分的,肯定，鼓励学生多动脑筋。

三、拓展（环保）：

布置学生用自己的方式表达对大自然的热爱，思考自己

将如何用实

际行动来爱护大自然？

第二课时

教学内容：

学唱歌曲《春天来了》

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、复习歌曲《春天来了》旋律

1、播放课件，学生安静地欣赏，感受春天的气息，感

受大自然的美。

2、学生复习旋律。

三、学习歌曲《春天来了》歌词

1、播放课件，感受歌曲、理解歌曲。

2、分析歌曲的特点，引出曲式结构。引导学生分析歌

曲的情绪及旋律的特点，歌曲的旋律是比较明显的aba三个

单乐句结构，请学生用简单的图形来表示三个单乐句的相同

与不同。同时引导学生思考：

3、学生跟范唱练习。用听唱法学唱歌曲。

4、学会歌曲后，引导学生有感情地演唱歌曲。

5、感受歌曲、理解歌曲。

师引导学生想象春天美丽的景色，有感情地