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主题班会教案之小学生心理健康教育主题班会教学设计及反思

一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会

二、活动主题：在一声声“不可以”中长大

三、活动预备：PPT课件

四、活动目的：

1、通过活动，使学生学会并明白得与父母正确相处；

2、培养学生正确表达爱；

3、通过活动初步体验换位考虑，促进心理健康成长；?

4、通过活动，让学生对如何与老师及别人相处有所考虑。

五、活动步骤：

活动一：换位考虑??体验宽容

（一）、激趣导入

（1）、观看兴趣心理图片，导入新课。

（2）、回忆生活场景，导出绘本。

（3）、欣赏绘本并交流，引出主题。

（二）、理解分享

（1）、回忆填写，提取你最不想听的“不可以”。

（2）、情趣表演，体验在“不可以”中各个角色的不同反响。

（3）、随机采访：面对爸妈的“不可以”，你的心情如何样？

（三）、换位考虑

（1）、互换角色，情景表演。

（2）、随机采访：面对小孩的不理解，你的心情如何样？

（3）、设身处地：面对爸妈的“不可以”，我们应该如何做？如何样才能防止与父母冲突？

（四）、及时小结

理解心理小贴士：平复倾听??换位考虑??包容理解

活动二：由此及彼??考虑相处之道

（一）、由此及彼

（1）、由绘本前言，引出《大卫上学去》。

（2）、欣赏绘本并交流。

（二）、深化考虑

（1）、交流：在学校，你遇到过这种情况吗？

（2）、随机采访：面对老师的“不可以”，你当时