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《中职英语课堂教师语码转换调查研究》

一、引言

在多语言环境下，语码转换作为一种常见的语言交际策略，在各种语言交流场合中发挥着重要作用。特别是在教育领域，教师的语码转换行为不仅影响着教学效果，还可能影响学生的学习态度和语言习惯。本文以中职英语课堂为研究对象，对教师语码转换现象进行调查研究，旨在分析其影响及作用机制，为提高中职英语教学质量提供参考。

二、研究背景及意义

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在中职教育中占据着举足轻重的地位。然而，由于学生英语基础参差不齐，教师在教学过程中往往需要采用多种语言进行交流，即语码转换。这种转换有助于教师更好地传达信息，提高学生的学习兴趣和效率。因此，