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2022年幼儿园中班观察笔记

幼儿园观察笔记600字★幼儿园小班观察笔记5篇600字★幼儿

园大班观察笔记5篇600字★幼儿园教育观察随笔

幼儿园中班观察笔记(一)

观察对象：全体幼儿

观察时间:20__

观察目的：对幼儿良好饮食习惯的培养

观察地点：教室

观察过程:

1、这一段时间，每一天下午吃点心的时候，我看见有的小朋友

一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩;一会儿就用手把包子压扁，

然后往嘴里面塞。

2、瑞瑞小朋友吃饭个性香，每次盛上饭，迫不及待地抓起勺子

就吃，经常塞得满嘴饭来不及咽，噎得满脸通红，眼泪直流。而且他

吃饭时，碗放在桌子中间，板凳离桌子很远，他也不明白挪一挪碗，

拖一拖椅子，只明白伸长了脖子，伸直了身子，使劲够着

分析:

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的饮食习惯要求是：安静愉快

地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，细嚼慢咽，不挑食，偏食，不剩

饭菜，就餐时，不发出声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净，掌握正确

的就餐姿势等。此刻的幼儿由于父母的工作忙，而且也缺乏科学的营

养卫生知识，致使孩子们养成了一些不良的饮食习惯。比如吃饭时，

好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之门外”，有的边吃边玩，浪费

饭菜;有的需要大人端着碗在后面追着喂，一顿饭能吃一小时;有的吃

饭时不吃，只爱吃零食;种.种状况造成了孩子们不好的饮食习惯。

教育措施。

1、改变家长的教育观念。

首先，我们向家长介绍有关幼儿饮食习惯的培养方法，帮忙家

长树立良好的饮食教育观念，家园配合共同纠正幼儿的不良习惯。

2、针对幼儿这些不良习惯，幼儿园制定有效的方法加以引导。

3、科学合理安排幼儿一日生活及教学资料。

a、日常生活中，适当安排运动，增进幼儿食欲。

b、透过群众教学活动及游戏培养幼儿良好的进餐常规。

教育措施实施效果

开学已经一个多月了，此刻幼儿吃饭挑食、偏食现象改变了，

孩子们明显长胖了，脸色也好看了，家长对我们的工作十分满意，都

说孩子在幼儿园很放心，还经常向我们请教有关教养的问题。

幼儿园中班观察笔记(二)

观察时间：12月13—23日

观察地点：中一班

观察对象：琪琪

观察目的：观察幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活态度

儿童表现及行为：

最近在不经意中发现琪琪小朋友常有不健康的生活行为：经常

抢占别人的东西，活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈。交谈资料

以“奥特曼”为主要资料，如果谈得兴趣盎然时，拳脚相交。但平时

他喜欢帮忙老师做事——分碗筷，摆椅子，搬桌子等，但是总是一马

当先，和同伴争执。

分析：

好动是孩子的天性，喜欢做事是他的本质，他喜欢做事，他并

不明白做某件事的行为是对还是错的，总是期望得到同伴和老师们对

他的这种行为作出评价和认同、赞赏。同时期望在一些行为上得到老

师和同伴的注意和信任。

措施：

纠正不健康的生活行为：在我与他交谈后，让他明白一些他人

物品与自我物品区别的道理。我向家长反馈了他的状况，请家长在家

中多留意幼儿的行为，推荐家长说理育儿。在活动中，我把他调到前

面，可随时注意到他的行为，继续观察他的表现，在必要时可立刻制

止他，适宜时表扬他。活动后，我经常与他聊天，说说家里，说说幼

儿园的好朋友，引导他多看一些有益的电视，谈谈智慧树等少儿电视

里的资料。

幼儿园中班观察笔记(三)

观察对象：颖颖

观察时间：20__

观察目的：提高幼儿的语言潜力

观察地点：教室

分析：

颖颖是今年的新生，是我们班很文静的女孩子。有许多她这个

年龄不该有的特点。她性格孤僻、胆怯、爱哭，很少与人交谈、交往，

我发现她总是一个人蜷缩在座位上，怯生生地看着周围的一切。对于

教师的主动接近，她总是显得恐慌、紧张。从自我观察、家长反应及

侧面了解，我认为她怯懦、畏缩性格构成的原因有以下几种可能：

首先是心理承受潜力弱。因为看到同伴被老师批评产生了心理

压力，害怕自我也受罚，所以时时处处留意。

另外，被家长过度娇惯、保护着她，日子长了，这