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2024年高一政治教学工作计划模版

一、指导思想及总体工作思路

以《-省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导，

____学校“以人为本、科学自主”理念，积极开展“生本课堂”的教

学实践，以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助

力。

2、深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积

极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学

思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

二、学情分析

2、同一年级相比学生的层次参差不齐。

其中，创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志

班要较好一些，而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总

体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的学生也有差距，特别是励

志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。

3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和

能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。

三、教学目的任务和教学要求分析

本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四

个单元的十一课、22框和____个探究。通过教学活动既丰富学生的经

济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实

际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积

累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。

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四、教学常规落实策略分析

本备课组倡导集体协作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，形成

自己的特色。

1、集全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定

本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。

3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师

为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和

能力，提高课堂教学效率。

4、认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必

改、有改必评。以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为

指导加强课后的辅导释疑和巩固。

5、通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导

和个别辅导。

6、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真

参与监考和评卷活动，群策群力。

五、教学改革推进策略分析

1、加强“生本教育”理念的学习和交流，转变更新教育思想，以

“科学自主”精神为指导开展教学系列工作。

2、开展“科学自主课堂”教学实践探索和研究，探索符合本学科

特色的教学模式，提高自主学习效率和能力。

3、每月听课至少____节，其中学科内听课不少于____节，加强交

流学习，发挥集体智慧和力量，推进“自主教学”改革。

六、教研活动安排表

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一、高一政治教师及学情分析：

本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，

这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理

教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是

一个难题.本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学

任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，且课

时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，

提高学生学习的质量，也是一个难题.

二、指导思想

以____、____、____和____科学理论为指导，以《普通高中课

程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基

本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政

治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等

参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化

素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础.本学年

高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教

育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成

员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，____和谐教学理

念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛

围，稳步提高我校政治教学质量