人教版九年级上学期物理期末复习 专题09 电与磁【考题猜想】（80题16大类型）.docxVIP

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专题09电与磁

TOC\o1-1\h\u【题型1磁性、磁体的概念及分类】 1

【题型2磁极间的相互作用规律】 2

【题型3判断物体是否具有磁性的方法】 3

【题型4磁感线的定义及其基本规律】 4

【题型5地磁场及其分布】 5

【题型6奥斯特实验】 6

【题型7探究通电螺线管的磁场特点】 7

【题型8影响电磁铁磁性强弱的因素】 9

【题型9探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验】 11

【题型10电磁继电器的结构、原理与应用】 12

【题型11影响磁场对通电导线作用力大小和方向的因素】 14

【题型12电动机的工作原理】 16

【题型13电磁感应现象】 17

【题型14产生感应电流的条件】 18

【题型15发电机的构造和工作原理】 20

【题型16动圈式话筒的工作原理】 21

【题型1磁性、磁体的概念及分类】

1．（23-24八年级下·江苏常州·期末）如图所示是钨钢钻头，可用来在钢块等物体上钻孔。则钨钢钻头的制作材料应具有以下哪个特点（）

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A．硬度大 B．弹性好 C．磁性强 D．导电性好

2．（23-24九年级上·河南南阳·期末）关于物质的一些物理属性，下列说法正确的是（）

A．解冻食物时将食物放入盐水中，这样做使冰的熔点低于0℃

B．夏天洒水降温，是利用水比热容较大的属性

C．铁棒被磁化后具有磁性，可用来吸引铁、钴、铜等金属

D．家庭电路的电线用铜做导体而不用铁，是因为铜的电阻小

3．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）生活中有许多地方应用了物质的物理属性，下列说法错误的是（）

A．冰箱的门吸应用了磁性材料的磁性

B．U盘用半导体材料来记录数据

C．撑竿跳高用的撑竿具有良好的弹性

D．用铁制作炒锅利用了其导电性

4．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）磁在我们生活中应用非常广泛，如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（选填“铜”、“铝”或“铁”）。

5．（23-24九年级上·山东淄博·期末）下列常见物体：①玻璃棒②铜片③铁钉④塑料尺⑤陶瓷，其中属于绝缘体的是，属于晶体的是，能被磁化的是（均选填序号）。

【题型2磁极间的相互作用规律】

6．（23-24九年级上·四川德阳·期末）关于磁现象，下列说法不正确的是（）

A．磁极间的相互作用是通过磁场实现的

B．小磁针静止时N极指向地理的南极附近

C．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

D．磁感线是用来形象描述磁场，并不真实存在

7．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的树叶上，针尖指向树叶尖，待树叶静止后，树叶尖总是指向南方，如图所示。下列说法正确的是（）

A．缝衣针尖端是S极

B．树叶周围存在磁感线

C．若用条形磁铁N极靠近树叶尖，会相互排斥

D．缝衣针就算经历强烈敲击也仍然有磁性

8．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）关于下列四幅图的描述正确的是（）

A．甲图让钢棒AB靠近条形磁体，若它们相互吸引，则钢棒具有磁性

B．乙图中地球磁场的N极在地理的北极附近

C．丙图中两个条形磁铁相互靠拢合并时铁钉将吸得更牢

D．丁图中a端磁极是N极，b端磁极是S极

9．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）两个磁体相互靠近时，同名磁极相互；指南针能够指示方向的原因是受到的作用，磁偏角是首先发现的。

10．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图所示，较光滑的桌面上，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，当中间相邻磁极为同名磁极时，松手后两小车同时向后退去；若中间相邻磁极为异名磁极时，松手后两小车向中间靠拢。以上现象可以说明：

（1）物体间力的作用是的；

（2）力可以改变物体的；

（3）力的作用效果与力的有关。

【题型3判断物体是否具有磁性的方法】

11．（23-24九年级上·四川遂宁·期末）小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上。为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是（）

A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑板擦和黑板都具有磁性

B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性

C．将板擦用