2024年幼儿园大班音乐律动教案模板《像个小学生》 .pdfVIP

2024年幼儿园大班音乐律动教案模板《像个

小学生》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐律动教材第四章《快乐校园》，详细

内容为歌曲《像个小学生》。通过学习这首歌曲，让幼儿初步了解小

学生活，培养他们对校园生活的热爱和向往。

二、教学目标

1.让幼儿熟悉歌曲《像个小学生》，学会独立演唱。

2.培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高团队协作能力。

3.增进幼儿对小学生活的认识，激发他们对成长的期待。

三、教学难点与重点

1.教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的识记。

2.教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高团队协作能

力。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒、小学生书包、帽

子等道具。

2.学具：每人一份歌词卡片、节奏棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师扮演小学校长，向幼儿介绍小学生活，展示书包、帽

子等道具。

（2）邀请幼儿扮演小学生，一起做上学、放学的动作，引导幼

儿体验小学生活。

2.歌曲教学（10分钟）

（1）教师带领幼儿学习歌曲《像个小学生》，注意指导歌词

和节奏。

（2）分组练习，每组轮流演唱，培养团队协作能力。

3.例题讲解（5分钟）

（1）教师选取歌曲中的典型节奏，用节奏棒进行示范。

（2）幼儿跟随教师一起练习，掌握节奏变化。

4.随堂练习（10分钟）

（1）教师播放歌曲，幼儿独立演唱，注意节奏和音准。

（2）邀请个别幼儿上台表演，给予鼓励和指导。

（2）组织幼儿互相评价，培养他们的自我评价能力。

六、板书设计

1.歌曲名：《像个小学生》

2.歌词：附歌词卡片

3.节奏：用节奏棒展示

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《像个小学生》，并分享

自己在课堂上的收获。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿参观小学，让他们亲自体验小学生活，增

强对歌曲的理解和感悟。

重点和难点解析

1.教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的识记。

2.实践情景引入：通过扮演小学校长和邀请幼儿扮演小学生，引

导幼儿体验小学生活。

3.歌曲教学：分组练习，每组轮流演唱，培养团队协作能力。

4.例题讲解：教师选取歌曲中的典型节奏，用节奏棒进行示范。

5.随堂练习：幼儿独立演唱，注意节奏和音准。

一、教学难点解析

1.分解节奏：将复杂的节奏分解为简单的部分，逐步教授，让幼

儿易于掌握。

2.循环训练：针对节奏变化部分，设计循环训练，使幼儿在反复

练习中熟悉节奏。

3.歌词卡片：设计有趣的歌词卡片，帮助幼儿记忆歌词，提高学

习兴趣。

二、实践情景引入解析

1.生动形象：教师扮演小学校长时，要注重形象生动，语言亲切，

让幼儿感受到小学生活的乐趣。

2.互动体验：邀请幼儿扮演小学生，参与上学、放学场景，使他

们在互动体验中更好地理解小学生活。

三、歌曲教学解析

1.均衡分组：根据幼儿的歌唱能力和性格特点，合理分组，确保

每组实力相当。

2.鼓励合作：在每组演唱时，鼓励其他组员为演唱者加油鼓劲，

培养团队精神。

3.适时指导：在演唱过程中，教师应适时给予指导，纠正节奏和

音准问题。

四、例题讲解解析

1.简单明了：教师用节奏棒示范时，动作要简单明了，让幼儿一

目了然。

2.逐步提高：从简单节奏开始，逐渐增加难度，让幼儿在循序渐

进中掌握节奏变化。

五、随堂练习解析

1.鼓励自信：教师应鼓励幼儿大胆演唱，培养他们的自信心。

2.关注个体差异：针对不同能力水平的幼儿，给予适当的指导和

鼓励，提高他们的演唱水平。

六、课后反思解析

2.反馈意见：向同事、家长了解幼儿在课堂上的表现，听取意