2024年幼儿园大班上学期教学计划(4篇) .pdfVIP

2024年幼儿园大班上学期教学计划

教学目标：

1.培养幼儿的社交能力和团队合作意识；

2.培养幼儿的语言表达能力和听说能力；

3.培养幼儿的动手能力和创造力；

4.培养幼儿的认知能力和解决问题的能力；

5.培养幼儿的健康意识和生活习惯。

教学内容：

1.语言表达能力

a.讲故事和听故事：通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能

力；

b.识字和拼音：引导幼儿学习认字和拼音，提升幼儿对字母和声

音的识别能力；

c.唱歌和说唱：通过音乐和歌曲，培养幼儿的语感和韵律感。

2.动手能力和创造力

a.手工活动：组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力

和创造力；

b.美术活动：开展绘画、贴纸、剪纸等美术活动，培养幼儿的美

感和审美能力；

c.科学实验：通过简单的科学实验，培养幼儿的观察力和实践能

力。

3.认知能力和问题解决能力

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a.认知游戏：组织幼儿进行认知游戏，如形状、颜色、数量等认

知游戏，培养幼儿的认知能力；

b.探索活动：组织幼儿进行探索活动，如在户外采集昆虫、观察

花草等，培养幼儿的观察和解决问题的能力；

c.益智游戏：进行益智游戏，如拼图、拼字等，培养幼儿的逻辑

思维和问题解决能力。

4.健康意识和生活习惯

a.饮食健康：开展健康饮食教育，教导幼儿选择健康的食物；

b.日常习惯：培养良好的日常习惯，如勤洗手、整理物品、爱护

环境等；

c.身体锻炼：进行适当的体操和运动活动，促进幼儿的身体发育

和健康成长。

教学活动安排：

1.每周一：语言表达能力

a.讲故事和听故事活动：每周一次，引导幼儿了解不同的故事情

节和表达方式；

b.交流分享活动：每周一次，鼓励幼儿用简单的语言表达自己的

想法和感受。

2.每周二：动手能力和创造力

a.手工制作活动：每周一次，提供不同主题的手工制作材料，让

幼儿动手制作；

b.美术活动：每周一次，组织幼儿进行绘画、贴纸等美术活动。

3.每周三：认知能力和问题解决能力

第2页共14页

a.认知游戏：每周两次，进行不同的认知游戏，如形状、颜色、

数量等认知游戏；

b.探索活动：每周一次，安排户外活动，观察大自然，培养幼儿

的观察力和探索能力。

4.每周四：健康意识和生活习惯

a.健康饮食教育：每周一次，讲解健康饮食的知识，引导幼儿选

择健康的食物；

b.日常习惯养成：每周一次，固定时间进行日常习惯的培养，如

整理物品、爱护环境等。

5.每周五：综合活动

a.益智游戏：每周一次，进行不同的益智游戏，如拼图、拼字

等；

b.身体锻炼：每周一次，进行适量的体操和运动活动。

教学评估方式：

1.日常观察：观察幼儿在教学活动中的表现和进步情况；

2.交流沟通：与幼儿进行交流，了解他们对教学内容的理解和掌

握程度；

3.作品展示：展示幼儿在手工制作和美术活动中的作品，评估其

动手能力和创造力。

以上是2024年幼儿园大班上学期教学计划的大致内容，根据实际

教学情况，可以适当调整和修改。

2024年幼儿园大班上学期教学计划（2）

一、教学目标：

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1.培养幼儿的自理能力和独立性，学会自己穿脱衣物、饭前洗

手、整理书包等。

2.发展幼儿的身体协调能力，学习运动技巧和基本体操动作，提

高幼儿的运动能力。

3.培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作、分享和沟通，建立良

好的人际关系。

4.激发幼儿的好奇心和学习兴趣，培养幼儿的观察、想象和思维

能力。

5.学习常用的汉字和基本的数学概念，为进入小学打下基础。

6.培养幼儿的艺术兴趣和创造能力，开展绘画